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某某学校毕 业 论 文题 目： C语言精品课 专 业：班 级：学 号：学生姓名：叶含指导教师：2016年 4 月 11 日本人声明我声明, 本论文及其设计工作是由本人在指导教师的指导下独立完成的, 在完成论文时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。签名：2016年4月11日摘要[摘要] 在信息高度发达的网络时代，精品课程网站建设在学校教学工作中，起到了举足轻重的作用。它增强学生和学校的互动性，加强学生和老师的沟通以及学生之间的交流和探讨，给老师和学生提供一个教与学交流、共享资源的平台。本系统就是基于这样的原则，构建了《C语言精品课》精品课程网站。网站以Html、Asp语言为依托，使用Access作为系统数据库，IIS作为服务器，利用JavaScript作为脚本语言，采用Flash、Css样式美化页面。系统共分为七大模块，实现了在线交流、资源的上传和下载等功能。[关键词] 精品课程；IIS；ASP；Access；引言精品课程第一步要做的就是将教学内容在网上发布，管理员可以通过课件管理系统发布自己的课程资源，课程资源可以兼容多种文件格式，包括Word、Excel、PowerPoint，图形、音频、视频等，并且管理员拥有管理自己课程的权限。而学生登录以后，则可以根据自己的专业课程，选择自己需要查看的课件资源。一个完善的网上精品课程系统，应该是方便管理和操作的，所以该系统还有一个功能强大的后台管理系统：可以进行学生管理，资料管理，课件管理。目前应用于动态网页设计的技术有很多，网上课件管理系统中主要采用了ASP技术和数据库技术的整合应用。采用的数据库是ACCESS数据库，拟建立data.mdb库文件。系统页面主要采用动态页面，利用ASP与数据库结合的技术建立数据库查询管理系统，采用交互式的动态的web画面来实现视频、文章、用户等远程浏览及管理。系统能够实现基于校园网络环境下的课件管理，以便有效地管理管理员们上传的课件，构建适合的课件资源库。系统采用B／S结构，即浏览器／服务器结构。用户通过浏览器向服务器发出请求，服务器对浏览器的请求进行处理，将用户所需信息返回到浏览器上。客户机无需安装软件，只需在服务器上进行简单的设置，数据的请求和返回结果均以网页形式完成，方便系统的管理，适合管理员的使用习惯。系统平台设计时，采用的是Dreamweaver 为开发工具，利用ASP技术，以ACCESS数据库作为后台数据库，WEB服务采用Windows7平台的IIS实现。用户只需要通过浏览器访问就可以实现操作，操作简单灵活。二、系统开发技术简介通过对本系统功能及应用各方面的综合分析，本网站采用Dreamweaver作为前台设计工具，在此基础上运用平时所学的图形处理软件photoshop8.0等进行辅助设计,制作计算机组成原理多媒体教学资料。后台设计采用ASP技术及Microsoft Access数据库开发工具，通过ADO对象访问数据库，最终建设成一个有持久生命力兼容性、安全性、可扩展性良好并可以满足师生获取信息和服务的精品课网站。下面对本网站涉及到的技术进行简要的介绍。（一）HTML语言HTML（Hyper Text Markup Language，超文本标记语言），它是构成网页的基础，因为程序无法控制浏览器的内存，与浏览器之间只有下载网页及上传数据的关系，所以对HTML语法必须有一定的了解。WWW上的每个网页都对应一个文件。我们浏览一个页面，要先把页面所对应的文件从提供这个文件的计算机通过Internet传送到我们自己的计算机中，再由WWW浏览器翻译成为我们见到的有文字、有图形甚至有声音的页面。这些页面对应的文件不再是普通的“文本文件”，文件中除包含文字信息外，还包括了一些具体的链接。这些包含链接的文件被称为超文本文件。 　　 和普通文本相比，超文本文件中多了一些对文件内容的注释，这些注释表明了当前文字显示的位置、颜色等信息，更重要的是，在有些注释中包含了对用户计算机应做出何种反应的说明，这些注释的内容经过浏览器的翻译后就成了不同的操作。为了使各种不同类型的WWW服务器都能正确地认识和执行，超文本文件要遵从一个严格的标准，这个标准就是超文本标识语言HTML。我们也可以利用这种语言来编写超文本文件，在Internet上制作自己的WWW的主页。超文本文件的概念出现在多媒体技术迅速发展之前，现在随着多媒体技术应用的日益广泛，超文本应该改叫“超多媒体”更加合适，链接的内容已经从原来文本中的一个词或词组，发展到现在一幅图象或是图象的一部分，通过链接得到的内容也更加广泛，可以是地球另一端的某台计算机上的图片、声音、音乐或者电影。但不管叫超文本还是叫做超多媒体，WWW上各网页都是通过链接来完成相互间的访问。而