哈工程大学-杨玉洁老师-逻辑学课件-第5讲.pptVIP

第 五 讲 思 维 规 律  一、同一律 这是一条关于思维要保持确定性的 规律。 1.同一律的含义 同一律是指在同一思维过程中，每一思维的自身具有同一性，即一个概念或一个判断总是确定的 公式：A 是 A 2.同一律要求 使用概念必须同一，否则会犯“偷 换概念”或“混淆概念”的逻辑错误。 混淆概念 某学生在观后感中写到：“我看了电影《园丁之歌》后很受感动，我长大后也要做一个园丁，为绿化祖国作出贡献。” 偷换概念 古希腊一个诡辩者对他的朋友说：“你没有失掉的东西，就是你拥有的东西,是不是这 样？”对方答：“是这样”。诡辩者说：“你没有失掉头上的角吧？那么你的头上就有角了。” 上例是一个典型的偷换概念的方法。 商家为了推销商品，经常以“买一赠一”的广告招来顾客，以下哪项最能说明这种推销方式的实质？ A.商家最喜欢这种推销的方式 B.顾客最喜欢这种推销的方式 C.这是一种亏本的推销方式 D.这是一种耐用商品的推销方式 E.这是一种以偷换概念的方法推销商品的手段 ② 思维对象必须同一，否则犯“偷换 论题”或“转移论题”的逻辑错误。 偷换论题 无政府主义者为了反对马克思主义关于“人们的经济地位决定人们的意识”这一历史唯物主义的原理时， 就采用了偷换论题的手法，把这一科学论断歪曲为 “ 吃饭决定思想体系。”然后再大肆进行攻击。 上例是一种违背同一律的手法。 转移论题 某一贪污大案，在审判时，审判员问被告： “你贪污的主观原因是什么？”被告回答：“我父母长期生病，全家五口人生活， 而收入只有500多元 ，经济困难，铤而走险。另外领导上的官僚主义 ，财务制度不健全，才得涂改账目，伪造发票之机。这就是我犯罪的重要原因。” 审判员立即严肃的说：“你没有回答我的问题。” 上例审判员运用同一律的知识，指出被告转移了论题。 母亲包屁儿子犯罪 公安人员问：“你的儿子犯了罪，你有什么 说的？” 母亲答：“我就希望政府给我恢复名誉。” 公安人员问：“倒卖电视机难道不违法吗？” 母亲答：“北京还有别人卖呢。” 二、不矛盾律 这是一条关于思维必须要保持明确 性的规律。 1.什么是不矛盾律 在同一思维过程中，两个反对或两个矛盾的判断不能同真，至少有一个是假的。 公式：A不是 矛盾关系 本案的罪犯是成年人。 本案的罪犯是未成年人。 对立关系 对被告处最高有期徒刑。 对被告处最低有期徒刑。 实践是检验真理的唯一标准。 马列主义、毛泽东思想也能成为检验认识 正确与否的标准。 他回答问题的观点基本正确，一点错误都 没有。 代表们基本上全体出席了会议。 蓝色红宝石的奇遇。 光荣的白卷先生。 2.不矛盾律的作用 能帮助人们排除不相容的思想。 三、排中律 这是在思维里必须做到非此即彼的一 条规律。 1.什么叫排中律 在我们的思维中一但出现了矛盾的思想，二者不能同假，必有一真。 公式：A 徇甸人民流传兔子伤风的故事。 鲁迅在《野草》中讲了一个学生向老师请教立 论的故事。 《坚瓠续集》里关于蝙蝠的故事。 2.排中律作用 它是揭露“骑墙居中”，“模棱两可”逻辑错误的有力武器。 四、充足理由律 1.什么是充足理由律 在思维和论证过程中，任何一个正确的思想总是有充足理由的。 公式：所以A是因为B（B是A的理由）。 2.充足理由律的要求 ① 理由要真实，否则犯“虚假理由”的逻 辑错误。 和平主义者提出口号：反对一切战争。 理由：一切战争都是非正义的。 ② 理由和推断之间要有逻辑联系，否则 犯“推不出”的逻辑错误。 趣味逻辑练习　　　　　　 一天，小方、小林做完数学题后发现答案不一样。小方说：“如果我的不对，那你的就对了。” 小林说“我看你的不对，我的也不对。” 旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小林的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说： “刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的？A.小方说的是真话，小林的答案对了B.小刚说的是真话，小林的答案错了C.小林说对了，小方和小林的答案都不对D.小林说错了，小方的答案是对的E.小刚说对了，小林和小方的答案都不对 一个月了，这个问题时时刻刻缠绕着我，而工作非常繁忙或心情非常好的时候，又暂时抛开了这个问题，顾不上去想它了。以上的陈述犯了下列哪项逻辑错误？A.论据不足B.循环论证C.偷换概念D.转移概念E.自相矛盾 我国多数企业完全缺乏“专利意识”。 根据中国专利局最近对500家大中型企业专利工作的一次调查结果表明， 在做科研或新产品规划时制定了专利计划的仅有27%