数学（江苏专用理科提高版）大一轮复习自主学习：第64课　轨迹方程Word版含解析.docxVIP

第64课　轨迹方程【自主学习】第64课轨迹方程(本课时对应学生用书第167~168页)自主学习　回归教材1. (选修2-1P60例1改编)若长为2a(a为常数)的线段AB的两端点A，B分别在互相垂直的两条定直线上滑动，则线段AB的中点M的轨迹是　　　　.【答案】圆弧2. (选修2-1P59例2改编)(1)平面内到两个定点A(-m，0)，B(m，0)的距离之比等于1的动点M的轨迹方程是　　　　；(2)平面内到两个定点A(-1，0)，B(1，0)的距离之比等于2的动点M的轨迹方程是　　　　　　　　.【答案】(1)x=0　(2)3x2+3y2-10x+3=03. (选修2-1P60习题3改编)若动点P到点F(2，0)的距离与它到定直线x+2=0的距离相等，则点P的轨迹方程为　　　　　　　　　.【答案】y2=8x【解析】由题意知点P的轨迹是以F(2，0)为焦点，以直线x+2=0为准线的抛物线，可设方程为y2=2px，则p=4，即抛物线方程为y2=8x.4. (选修2-1P33习题7改编)已知点M与椭圆+=1的左焦点和右焦点的距离之比为2∶3，那么点M的轨迹方程为　　　　　　　　　.【答案】x2+y2+26x+25=0【解析】设点M(x，y)，由=，得=，化简得点M的轨迹方程为x2+y2+26x+25=0.1.一般地，在平面直角坐标系中，如果某曲线C(看作适合某种条件的点的集合或适合某种条件的点的轨迹)上的点与一个二元方程f(x，y)=0的实数解建立了如下的关系：(1)曲线上点的坐标都是这个方程的解；(2)以这个方程的解为坐标的点都在曲线上.那么，这个方程叫作曲线的方程，这条曲线叫作方程的曲线.2.求曲线的方程，一般有下面几个步骤：(1)建立适当的直角坐标系，用有序实数对(x，y)表示曲线上任意一点M的坐标；(2)写出适合条件P的点M的集合：{M|P(M)}；(3)用坐标表示条件P(M)，列出方程f(x，y)=0；(4)化方程f(x，y)=0为最简形式；(5)证明化简前后方程的解集是相同的.步骤(5)可以忽略不写，如有特殊情况，可以适当地说明.3.几种常见求轨迹方程的方法(1)直接法由题设所给(或通过分析图形的几何性质而得出)的动点所满足的几何条件列出等式，再用坐标代替这个等式，化简得曲线的方程，这种方法叫作作直接法.(2)定义法利用所学过的圆的定义、椭圆的定义、双曲线的定义、抛物线的定义直接写出所求的动点的轨迹方程，这种方法叫作定义法.这种方法要求题设中有定点与定直线及两定点距离之和或差为定值的条件，或能利用平面几何知识分析得出这些条件.(3)相关点法若动点P(x，y)随已知曲线上的点Q(x0，y0)的变动而变动，且x0，y0可用x，y表示，则将点Q的坐标表达式代入已知曲线方程，即得点P的轨迹方程，这种方法称为相关点法(或代换法).【要点导学】要点导学　各个击破　曲线与方程例1　判断下列结论的正误，并说明理由.(1)过点A(3，0)且垂直于x轴的直线的方程为x=3；(2)到x轴距离为2的点的直线方程为y=-2；(3)到两坐标轴的距离的乘积等于1的点的轨迹方程为xy=1；(4)已知△ABC的顶点A(0，-3)，B(1，0)，C(-1，0)，D为BC的中点，则中线AD的方程为x=0.【思维引导】本题需要从纯粹性和完备性两个方面去检验.【解答】(1)满足曲线方程的定义，所以结论正确.(2)因为到x轴距离为2的点的直线方程还有一个y=2，即不具备完备性，所以结论错误.(3)到两坐标轴的距离的乘积等于1的点的轨迹方程应为|x|·|y|=1，即xy=±1，即所给问题不具备完备性，所以结论错误.(4)中线AD是一条线段，而不是直线，所以x=0(-3≤y≤0)，即所给问题不具备纯粹性，所以结论错误.【精要点评】判断曲线与方程的关系时，如果检验完备性：即寻找有没有其他方程也是该曲线的方程——解不比点多；如果检验纯粹性，即寻找满足方程的解所对应的点是不是还在其他曲线上——点不比解多.如果两个方面都满足，那么曲线是方程的曲线，方程是曲线的方程.　直接法求轨迹方程例2　已知椭圆C：+=1，P为椭圆C上的动点，M为过点P且垂直于x轴的直线上的点，且=λ，求点M的轨迹方程，并说明轨迹是什么曲线.【思维引导】设出点M的坐标(x，y)，根据条件=λ直接将坐标代入即可.【解答】设点M(x，y)，其中x∈[-4，4].由已知=λ2及点P在椭圆C上可得=λ2，整理得(16λ2-9)x2+16λ2y2=112，其中x∈[-4，4].①当λ=时，化简得9y2=112，所以点M的轨迹方程为y=±(-4≤x≤4)，轨迹是两条平行于x轴的线段.②当λ≠时，方程变形为+=1，其中x∈[-4，4].当0λ时，点M的轨迹为中心在原点、实轴在y轴上的双曲线满足-4≤x≤4的部分；当λ1时，