* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第四节 社区项目的评估 1.评估目的 是检查评估有关程序如何实现它的目标或者程序的效能是否如我们所期望的那样。 2.评估步骤: 确定程序目标; 建立成果量度准则; 选择适当的研究设计; 选择适合的资料收集方法; 评估项目的有效 3.评估类型 (1)过程评估 (2)成果评估 (3)效益评估 社区活动策划技巧 活动策划三要素 主题:活动的灵魂 内容:活动的主体部分 形式: 开始阶段:力求精彩 发展阶段:做好铺垫 高潮阶段:突出火爆 结束阶段:干脆有力 何为程序计划? 程序:在社区的层面,社区教育工作借着活动程序,促进社会人士的行为和态度改变。 计划:是一个过程(策划),也意指成果(策略和方案)。 程序设计三支点:需要、目标及资源 程序计划的原则 机构的宗旨 对象的需要 资源情况 参加者的能力和兴趣 活动设计的理论基础 服务对象的参与 程序计划的步骤 问题 成立委员会(活动主办者、协办者等信息) 活动针对的群体(目标群体)需求调查 活动需达成的目的与目标(社区及个人层面的目标) 方案设计: 活动主题或名称(也可加口号) 活动时间、地点 活动参加者的招募 活动内容及形式 资源:包括人力、物力及财力(活动经费预算、资助、各项支出的预算,还要考虑是否向参与者收费) 预期困难与应对措施
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