《设计的评价》PPT课件.ppt

《必修1》 第三章　设计过程、原则及评价 第三节　设计的评价 考纲条目 考试要求 考试属性 设计的 评价 (1)设计过程中的评价 b 必考＋加试 (2)产品的评价 b (3)评价报告的撰写与分析 c （ 观看视频《某校台灯制作作品评价》） 课堂问题探索： 1．选取5位同学上台对自己的产品进行展示与自我评价。 2．其他同学对台上产品进行评价。 学生根据制作的台灯上台讲解 从评价对象来看，设计的评价可以分为两类：一是对________的评价，二是对________的评价。从评价者来看，也有两类：一是________________，二是__________。 1．设计过程中的评价 (1)对设计过程的评价要注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标，把握各个环节或阶段之间的衔接和协调，并注意阶段性成果的质量。 (2)设计过程评价的内容： ①设计过程是否完备 ②分工是否合理 ③采用的方法是否正确 ④各个环节或阶段的任务是否完成 ⑤形成的中间成果(方案)是否符合要求 ⑥全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施 2．产品的评价 (1)对最终产品的评价，有两个基本依据：一是参照设计的______________进行评价，二是依据事先制定的________进行评价。 (2)环保指标、功能、外观、效率、创新、使用安全、操作性、性价比、质量、耐用性等评价都是对__________________的评价。 3．评价报告的撰写与分析 评价报告是将对设计过程的评价与对最终产品的评价以文本的形式呈现出来。为更形象地表达评价结果，常采用________和________(雷达图)的形式。 　　　　　　 设计过程 设计成果 设计者自我评价 　他人评价 一般原则 设计要求 设计成果 评价表　 坐标图 【例1】[2015.10浙江学考]如图所示是一款喷水壶，下列对该喷水壶的评价中不是从功能角度进行评价的是(　　) A．采用优质塑料，无毒无味 B．设有充气装置，使水壶能喷出水柱和水雾 C．设有开关锁定按钮，喷水时不需用手指持续按住开关 D．设有观察窗，可看到壶内的水量 【例1解题】　本题考查对设计的评价。对最终产品的评价可以从多方面把握评价的内容，如从其功能、形态、创新性、安全性、环保等方面进行评价。采用优质塑料，无毒无味不是从功能角度对配水壶做出的评价，而是从环保、健康角度对其做出的评价。 【答案1】　________ A 【例2】[2014浙江]如图所示是一款新型课桌椅，客户试用后作出如下评价：设计新颖美观；桌椅连体结构和下部储物能充分利用空间；移动方便，适合分组学习。以上评价属于 (　　) A．对最终产品的评价 B．对设计过程的评价 C．对设计方案的评价 D．自我评价 【例2解题】　从评价对象来看，设计的评价分为两类：一是对________的评价，二是对________的评价。题目中的客户试用后作出的评价应该属于对________的评价。 【答案2】　________ A 设计过程　 设计成果 设计成果 【例3】[2016.4浙江学考]如图所示是一款新型无线电子秤及其评价坐标图，显示器可以手持，也可以固定在秤上，以下对坐标图的分析中恰当的是(　　) A．该产品便于读数，实用性好 B．该产品的成本大大高于同类产品 C．该产品非常美观 D．坐标图评价的依据是设计的一般原则 【例3解题】　本题考查设计的评价。根据坐标图成本这一指标得分为4分，说明该产品的成本较低，B项不正确；根据坐标图美观这一指标得分为3分，不能算得上该产品非常美观；C项不正确。坐标图中的人机关系不属于设计的一般原则，D项不正确。 【答案3】　________ A 【例4】[2015浙江]如图所示是一款新型“手指阅读器”及其评价坐标图，以下对坐标图分析中不恰当的是 (　　) A．手指指向文字，即可“阅读”，操作性好 B．指套结构，形态较新颖 C．适用于盲人和视力不佳的人群，实用性好 D．“阅读”速度快，性能价格比高 【例4解题】　本题考查设计的评价。由题干及图并不能得出“阅读”速度快的评价结果，而且性能价格比得分为3分，性能价格比一般。 【答案4】　________ D 【例5】[2012浙江]如图所示是一款笔记本支架 及使用示意图，王进对