房建章节题..doc

试题编号 试题正文 参考答案及评分标准 1 从组成平面各部分的使用性质来分析，建筑物由（ ）和（ ）两部分组成。 使用部分（0.5分）、交通联系部分（0.5分） 2 建筑物的使用部分是指建筑物中的（ ）和（ ）。 主要使用房间（0.5分）、辅助使用房间（0.5分） 3 建筑平面设计包括（ ）及（ ）。 单个房间平面设计（0.5分）、平面组合设计（0.5分） 4 从主要使用房间的功能使用要求来分类，有（ ）房间、（ ）房间和（ ）房间。 生活用（0.5分）、工作学习用（0.5分）、公共活动用（0.5分） 5 从主要使用房间的功能使用要求来分类，有（ ）。A、生活用房间B、工作用房间C、学习用房间D、社会活动用E、公共活动用 A、B、C、E（2分） 6 商场营业厅、剧院、学校中的教室、电影院的观众厅是公共活动用房。 F（1分） 7 生活、工作和学习用房间要求安静，少干扰，并且有良好的朝向。 T（1分） 8 对使用房间平面设计的要求是什么？ 房间的面积、形状和尺寸要满足室内使用活动和家具、设备合理布置的要求；（1分）门窗的大小和位置，应考虑房间的出入方便，疏散安全，采光通风良好；（1分）房间的构成应使结构布置合理，施工方便，也要有利于房间之间的组合，所用材料要符合相应的建筑标准；（2分）室内空间、以及顶棚、地面、各个墙面和构件细部，要考虑人们的使用和审美要求。（1分） 9 影响房间面积大小的因素有（ ）。A、房间内部活动特点B、使用人数的多少C、家具设备的数量D、家具的布置方式E、结构布置形式 A、B、C、D（2分） 10 影响主要使用房间面积的主要因素是：（ ）、（ ）、家具设备的数量和布置方式等。 房间内部活动特点（0.5分）、使用人数的多少（0.5分）。 11 房间内部的面积根据它的使用特点，可分为（ ）所占面积，（ ）面积和人们的（ ）面积。 家具或设备（0.5分），交通（0.5分），使用活动（0.5分） 12 房间内部的使用面积根据它的使用特点，可分为（ ）。A、家具或设备所占面积B、使用活动面积C、交通面积D、结构所占面积E、管道井所占面积 A、B、C（2分） 13 中小学教室常采用矩形、方形和六角形平面。 T（1分） 14 一般功能要求的民用建筑房间形状常采用矩形的原因是什么？ 矩形平面体型简单，便于家具和设备布置，能充分利用室内面积，有较大灵活性；（2分）结构布置简单，便于施工；（1.5分）便于统一开间、进深，有利于平面及空间组合。（1.5分） 15 房间形状的确定主要取决于哪几方面因素？ 在具体设计中，应从使用要求（1分）、结构形式（1分）与结构布置（1分）、经济条件（1分）、美观（1分）等方面综合考虑，选择适合的房间形状。 16 房间形状的确定主要取决( )等几方面因素？A、使用要求B、结构形式C、结构布置D、经济条件E、美观 A、B、C、D、E（2分） 17 房间平面尺寸的确定应从哪几方面考虑？ 满足家具设备布置及人们活动要求；（1分）满足视听要求；（1分）良好的天然采光；（1分）经济合理的结构布置；（1分）符合建筑模数协调统一标准的要求。（1分） 18 教室第一排座位距黑板的距离必须大于等于（? ）m，以保证垂直视角大于（? ）度。 2（0.5分）45（0.5分） 19 教室第一排座位距黑板的距离必须大于等于（? ）m，以保证垂直视角大于（? ）度。A、2；15B、1.5；45C、2；30D、2；45 D（1分） 20 为防止最后一排座位距黑板过远，后排距黑板的距离不宜大于（? ）m。 8.5（0.5分） 21 为防止最后一排座位距黑板过远，后排距黑板的距离不宜大于（? ）。A、8mB、8.5mC、9mD、9.5m B（1分） 22 为避免学生过于斜视而影响视力，水平视角及前排边座与黑板远端的视线夹角应大于等于（? ）度。A、10B、15C、20D、30 D（1分） 23 试绘出某教室平面布置，标出头排座位距黑板的距离、最后一排距黑板的距离、水平视角。 TU—ITT017—2-10-b 24 为保证室内采光的要求，一般单侧采光时房间进深不大于窗上口至地面距离的2倍。双侧采光时进深可较单侧采光时增大两倍。 F（1分） 25 为保证室内采光的要求，一般单侧采光时房间进深不大于窗上口至地面距离的（? ）倍。双侧采光时进深可较单侧采光时增大（? ）倍。 2（0.5分）、1（0.5分） 26 绘图说明单侧采光与双侧采光两种采