03012试验设计课件.ppt

06-02 《统计试验设计》 §5 水平数不等情况下的正交试验设计 5.1 混合水平正交表 一、并列法1、将二水平的列改造成四水平列的方法 2、并列法的应用 二、混合水平正交表L18(2×37)介绍 二、同时具有二水平与四水平因子的数据分析 方差分析表 5.3 拟水平法 方差分析表 总结 例 平方和的计算 方差分析表 课后作业P 178 exe6 一、试验设计 二、方差分析 平方和的计算 方差分析表 最佳水平组合的选择 课后作业P 179 exe8 方差分析 一、统计模型 误差平方和 例 正交分割试验步骤 课后作业P 190 exe1 试验结果及计算表1 饱和设计与超饱和设计 参数设计 回归设计 其他试验设计方法介绍 §6 裂区法 分割试验法又称为裂区法 分割试验的基本思想： 在比较复杂的试验中，要经过好几道工序才能得出结果，这些工序重复起来难易不等。为了对这类试验进行设计，我们可以既按照工序的先后，又按照工序重复的难易成度，把因素区分为一级因素、二级因素、三级因素等。安排试验时，尽可能使重复困难的工序少做试验，而让重复容易的工序多做些试验。 例1 人造丝制造工艺大致由原液工序、纺丝工序、加工工序三部分组成。 为了提高人造丝的强度进行工业试验。 提出A（2水平）、B（2水平）、C（2水平）作为原液工序因素，提出D（2水平）、E（2水平）作为加工工序因素，假定因素间无交互作用，因此可用L8(27)正交表安排试验。 为节约试验材料，可进行分割试验。把A、B、C作为一级因素，D、E作为二级因素。也就是说，将A、B、C的某一特定组合所构成的原液工序的一批产品送往加工工序。这样L8(27)的试验就不要用8批人造丝原液了。 A,B,C放1，2，3列 由上可见，只要生产A1B1CI A1B2C2 A2B1C2 A2B2C1 四批原液，再把各批原液分成两份就行了，这样就达到了分割试验的目的。 2 1 1 2 1 2 2 8 1 2 2 1 1 2 2 7 1 2 1 2 2 1 2 6 2 1 2 1 2 1 2 5 1 1 2 2 2 2 1 4 2 2 1 1 2 2 1 3 2 2 2 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 7 6 5 4 3 2 1 C B A 处理 组合号 仔细观察正交表L8(27)可以发现：第1、2、3列的水平号从上往下是成对的出现。这样，我们把因素A、B分别配置在1、2、3列的任意两列上。剩下的配C、D，如4、6列。 列号 试验号 A B C D 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 2 2 1 1 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 1 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 2 1 1 2 试验时，只要生产A1B1、A1B2、A2B1、A2B2四批原液，再把各原液分成两分即可，这样达到了分割试验的目的。 　例2 有A、B、C、D四个因素，每个都有两个水平，A、B是一级因素，它们没有交互作用，试验如何安排？ 列号 试验号 A B 1 2 3 4 5 6 7 8 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 2 2 1 1 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 1 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 2 1 1 2 一次因子 随机化 二次因子 随机化 1 3 4 2 1 2 2 1 2 1 1 2 实际试 验号码 1 2 6 5 8 7 3 4 正交分割试验 1 2 3 4 5 6 7 C D 在用裂区法进行试验时，要将正交表按组分成若干大组。现在因子被分成一次因子与二次因子，所以要把正交表的组分成两个大组，将一次因子放在第一大组（1、2、3列），二次因子放在第二大组（4、5、6、7列）。 在用裂区法进行试验时，工序多，周期长，因此在试验中特别要强调试验顺序的随机化。 在裂区法中，统计模型与一般的正交设计模型的差别在于要对误差作分解。 在前面的例子中，前处理和后处理中各有误差，总试验误差是两个误差的迭加。 记水平组合AiBjCkDl下的试验结果为yijkl ，有如下结构： ai , bj , ck , dl 满足效应的约束条件: a1+ a2=0， b1+ b2=0， c1+ c2=