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教学论实验报告 实验名称：一. 喷泉实验 二．氢氧化亚铁的制备 三．蔗糖的炭化 四．硝化纤维的制备 室温：18.4℃ 大气压：102.2KPa 实验一 ●实验原理： 制备氨气： 加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物 2NH4Cl + Ca(OH)2 ===CaCl2 + 2H2O + 2NH3((加热符号，气体符号) 加热浓氨水 NH3·H2O == H2O + NH3( 红色喷泉的形成： 当将滴管中的水挤入烧瓶中时，由于氨气极易溶于水，烧瓶中的气压会降低，低于外界大气压。此时打开玻璃管的止水夹，烧杯中的水因压差迅速被倒吸入烧瓶中，从而形成喷泉。酚酞与碱显色反应显示红色，当加入酚酞的水遇到烧瓶中的氨水时，溶液变为了红色。 ●实验用品： 固体药品：氯化铵、氢氧化钙、氢氧化钠 液体药品：蒸馏水、酚酞试剂 实验仪器：圆底烧瓶、100ml烧杯、滴管、导管、干燥管、试管、酒精灯、铁架台、量筒 材 料：火柴、称量纸、棉花、橡胶塞、红色石蕊试纸 ●实验装置： ●实验内容： 固固法制备氨气： 向圆底烧瓶中注满水，量得水的体积为360ml，根据方程式计算得出制取两烧瓶氨气需要氢氧化钙1.2062g，氯化铵1.7441g（氨气密度近似看做0.771g/L）。 根据1:9的关系称取氢氧化钠0.4g，氢氧化钙3.6g，混合均匀后放入干燥管中。 搭好装置后，点燃酒精灯，用向下排空气法收集氨气，并用润湿的红色石蕊试纸放在瓶口处验满，当试纸变蓝时，气体集满。若长时间没有集满气体，可利用润湿的红色石蕊试纸放在各个接口处检验气密性。 浓氨水制氨气： 将锥形瓶与圆底烧瓶相连。量取10ml浓氨水于锥形瓶中，在石棉网上加热。注意锥形瓶上要用双孔塞塞住，以免产生的氨气刺激眼睛及鼻子。 喷泉实验： 将事先准备好的带有玻璃管和滴管（吸入水的滴管）的橡胶塞塞进瓶口，倒置烧瓶，将玻璃管插入盛有水的烧杯中（水中滴入几滴酚酞溶液）。轻轻挤压滴管，使少量水进入烧瓶，稍候片刻，打开橡皮管处的止水夹，观察现象。 ●实验现象及分析： 通过固固法制备氨气时有少量的刺激性气体，瓶口处的红色石蕊试纸变红，实验装置的其他接口处没有试纸变红的现象。用此法制得的气体经多次实验，没有出现喷泉现象。 分析：此法制得的氨气不够纯净，不足以产生压差时水倒吸。 通过加热浓氨水制备氨气时，有强烈的刺激性气体生成。用此法制得的氨气在做喷泉实验时，烧杯中的水迅速倒吸入烧瓶中，且溶液变为红色。 分析：此方法虽然可以顺利观察到实验现象，但是由于气体有很强的刺激性，应做出尾气处理。 实验二 ●实验原理： FeSO4 + 2NaOH == Fe(OH)2 + Na2SO4 ●实验用品： 固体药品：硫酸亚铁、氢氧化钠液体药品：蒸馏水 实验仪器：50ml烧杯、滴管、酒精灯、三脚架、量筒、玻璃棒 材 料：火柴、称量纸 ●实验装置： ●实验内容： 称取5g氢氧化钠和5.7g硫酸亚铁，将氢氧化钠溶于50ml蒸馏水中备用。 将蒸馏水煮沸，加入硫酸亚铁，搅拌。待固体溶解后，将滴管伸入硫酸亚铁溶液液面下，加入氢氧化钠，观察现象。 ●实验现象及分析： 加入氢氧化钠后溶液中出现白色沉淀，维持十几秒钟后，白色沉淀转变为墨绿色沉淀。 分析：这是由于氧化反应使Fe(OH)2转化生成Fe(OH)3。如果加入氢氧化钠过程中更加缓慢，可以减少空气进入溶液中，从而使Fe(OH)2沉淀保持更长的时间。 实验三 ●实验原理： 由于浓硫酸有脱水性会使蔗糖炭化变黑，反应放热，碳再与浓硫酸反应生成二氧化碳和二氧化硫。由于产生气体，使反应后的物质膨胀，有较松散的结构。 ●实验用品： 固体药品：蔗糖液体药品：蒸馏水、浓硫酸 实验仪器：50ml烧杯、量筒、玻璃棒 ●实验内容： 称取5g蔗糖放入烧杯中，用少量水润湿，加入5ml浓硫酸，快速搅拌，将玻璃棒立于烧杯中。 ●实验现象及分析： 本实验共操作六次，其中前五次的先后失败了，有的溶液加入浓硫酸后迅速变黑，有的则变为黄色，但均未膨胀。经过前几次的失败经验，最后一次的实验成功了，出现了黑色的蓬松物质，并释放出刺激性气体。 分析：由于前几次的操作中加入水的量的较多，最后一次只加入了一滴水。另外搅拌时间过长也会使实验失败，只要稍加搅拌，并放置片刻即可观察到现象。 实验四 ●实验用品： 液体药品：水、浓硝酸、浓硫酸 实验仪器：50ml烧杯、滴管、表面皿、量筒、玻璃棒 材 料：棉花 ●实验内容： 向5ml浓硝酸中分次加入15ml的浓硫酸混合后冷却至室温，将棉花撕碎放入酸中，盖上表面皿反应30min。反应完成后，取出棉花，用清水冲洗至中性，晾干棉花，下次实验备用。 ●实验现象及分析： 两种浓酸的混合后，有