- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
校园推广策划书校园推广策划书
文 字 策 略
无锡世和资讯电脑公司
校园推广系列活动策划方案
2002年10月
江南大学设计学院
摆渡人广告工作室
“世和资讯”广告策划小组名单
客户代表:刘棠
市场调查:梁海军 倪亮
广告创意:王冰
倪亮
雷海田
汤兴兴
广告媒介:刘棠
策划书执笔:汤兴兴 刘棠
目 录
前言………………………………………………………………………………………………1
第一部分:市场分析……………………………………………………………………………..2
市场环境分析
消费者分析
自身分析
竞争对手分析
企业与竞争对手广告分析
第二部分:广告策略………………………………………………………………………………5
广告目标
目标市场策略
定位策略
广告诉求策略
广告表现策略
广告媒介策略
第三部分:广告计划………………………………………………………………………………8
广告目标
广告时间
广告目标市场
广告诉求对象
广告诉求重点
广告表现
第四部分:广告活动的效果预测的监控………………………………………………………12
广告效果的测试
广告效果的监测
前 言
江南大学设计学院摆渡人广告工作室,受无锡世和资讯电脑公司的委托,进行世和资讯电脑的校园推广活动策划并执行。本策划根据双方的协议,于2002年10月7日开始,至2002年10月20日结束。现提交广告活动策划方案文本。
本策划文本包括市场分析、广告策略、广告计划、附录等组成部分,全面覆盖了本次策划运作的内容,为本次广告活动提供策略和实施方法的全面指导。如果贵方认可此方案,希望本次活动能够完全照此执行。
如果贵方不采纳此方案,希望能够尊重我方的劳动,不在广告活动中直接或间接使用本方案全部或者部分内容。
第一部分:市场分析
·企业在市场中的优势:世和资讯是一家有相当规模及历史的公司,
在学生当中不乏世和资讯的客户,世和的口碑在他们当中还是相当
不错的.
·重点问题:塑造世和资讯独特的品牌形象,以先入为主的姿态,在广
大学生群中形成较高知名度及美誉度,迅速占领学生市场
一.市场环境分析
1.市场环境分析
(1)对电脑类产品比较热衷的市场:
作为思维开阔活跃的年轻群体,面对全球迅猛发展的IT业,他们比较乐于接受这一新的潮流,对于电脑类产品显示出了很强的兴趣.
(2)消费能力偏低与追求的高配置相矛盾的校园市场:
由于校园市场的主要组成是经济上没有自主的学生,但鉴于专业的需求和追新求精的心理,他们在在配置时,却往往偏向于中高档.
2.市场制约因素
校园是非商业性的盈利场所,是一般是广告的盲区,因此,各类在校园的广告活动一般要遵循如下原则:
(1)以软性广告为主,一般是借赞助活动的名义,进入校园
(2)与学校各部门要协调一致,取得共识
3.SWOT分析
(1)市场机会:目前,电脑更新速度极快,对于电脑硬件的升级,如DVD ROM ,优盘代软驱等有很大的市场空间.现在处在开学初期,新生刚刚入学,新生群中有一股购机热潮.设计学院等院系专业,电脑是学习必备品
(2)市场威胁:许多商家都瞄准了这一时机,蜂拥而入,预计竞争将极其激烈.
(3)企业在市场中的优势:世和资讯是一家有相当规模及历史的公司,在学生当中不乏世和资讯的客户,世和的口碑在他们当中还是相当不错的.
(4)企业在市场中的劣势:校园对于世和资讯的广告宣传来说仍是盲区.世和资讯在学生群中的形象塑造不够,世和资讯的知名度也仅限于其用户及其用户周围的人群,因此知名度还是十分的局限.
(5)重点问题:塑造世和资讯独特的品牌形象,以先入为主的姿态,在广大学生群中形成较高知名度及美誉度,迅速占领学生市场
二.消费者分析
1.消费者的整体状况
(1)18---25岁的在校大学生
(2)乐于接受新事物,对于新观念,新的生活方式有普遍认同感
(3)对于一些群体活动比较热衷,有群体归属感
2.消费者消费状况分析
(1)没有固定的经济收入来源,属于一种寄生性的消费,但对零花钱有绝对的自主支配权
(2)购买贵重物品时,一般均需要家庭的支持,对于电脑一类的学习用品,家长还是很舍得投入的
3.消费者购买行为分析
学生购机一般都是初次购机,属一种非经验性的消费,在购买时和大众一样一般经历如下几个阶段
(1)动机期:这阶段他们会通过专业性的报刊杂志或上网查询相关文章,并询问有此方面知
文档评论(0)