现代教育技术 考试题型总结.doc

思考题 名词解释 教育技术AECT′94定义 教育技术AECT′2005定义 教育传播媒体 教学设计 学习理论 传播 Webquest 多媒体技术 信息化教学设计 从技术的角度看教育技术的发展阶段。 教育技术的主要实践领域可以分为中哪几方面内容。 我国教育技术起源与发展。 我国《中小学教师教育技术能力标准中教学人员教育技术能力标准包括哪四个方面。 网络时代教师必备的ICT技能。 各种学习理论的基本观点。 巴班斯基的最优化理论。 建构主义学习理论基本观点。 与建构主义学习理论以及建构主义学习环境相适应的教学模式概括为？ 加涅的信息加工模型。 戴尔的“经验之塔”的构成，哪三大类，哪十个层次。 传播主要有哪些类型？ 贝罗传播模式。 教育传播的一般过程。 视频展示台、多媒体投影机的使用。 常用的网络传输传输介质。 视听演示型教学系统由哪些设备组成。 微格教学的实施步骤包括哪几方面。 网络检索基本知识。 校园网硬件设备主要有哪些？其功能作用。 TCP/IP表示传输控制协议和网络互联协议两个协议组。 主机的域名结构。 多媒体技术的特点。 多媒体课件主要有哪些类型。 常见的图像、声音、视频文件扩展名。 PPT支持的图片、声音、视频格式有哪些。 多媒体素材的采集与处理流程。 教学设计方案一般有哪些内容？请加以简要说明。（学教并重教学设计） 教学目标的分类理论：布卢姆的教学目标分类理论和加涅学习结果分类体系。 规范的教学目标（行为目标）的编写方法。教学目标陈述的要求。 新课标教学目标分为哪三个方面？ 学习者特征如何分析。 教学策略 - 1 -