电子商务安全课程标准.docVIP

Hengshui College of Vocational Technology 课 程 标 准 课程代码： 课程名称： 电子商务安全 编 制 人： 郭爱群 制订时间： 2013-6-8 专业负责人： 赵晓红 所属系部： 经济管理系 衡水职业技术学院教务处制 《电子商务安全》课程标准 适用专业：电子商务专业 课程类别：必修 修课方式：理论+实践 教学时数：72学时 总学分数：4.5学分 一、课程定位与课程设计 （一）课程性质与作用 课程的性质 ：《电子商务安全》是电子商务专业的专业必修课程。 课程的作用 ：本课程以电子商务企业经营、管理和服务第一线的岗位需求为着眼点讲述电子商务安全基础、电子商务面临的安全问题、电子商务安全技术以及电子商务安全实际应用。通过学习该课程，使学生掌握电子商务安全方面的基本知识，树立电子商务安全意识，具备电子商务安全基本操作技能，培养学生的思维创新能力和实践动手能力，为电子商务企业的电子商务活动提供较为安全的工作环境。 与其他课程的关系：《电子商务概论》是它的前导课程，为整个电子商务专业打基础；《网站架设与维护》、《网络营销》和《客户关系管理》是它的后续课程，是电子商务专业从事职业活动的具体行为；而《电子商务安全》起到纽带和支撑作用。 （二）课程基本理念 课程开发打破传统的教学理念，遵循现代职业教育指导思想，以开发职业能力为课程的目标，课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，课程实施行动导向的教学模式，以实际的电子商务安全交易为载体设计教学过程，逐步培养学生综合能力。 （三）课程设计思路 1、课程设计思路 （1）以培养电子商务师、网络管理员为设计依据确定工作任务； （2）以行动导向教学方法为指导，将课程内容具体化学习情境； （3）以实际的电子商务安全交易为载体设计教学过程； （4）工作任务从易到难，从单个到综合，从浅到深，逐步培养学生综合能力； （5）具有综合性、可扩展性、给学生足够发挥空间。 2、基于任务实施过程的学习情境 基于项目驱动教学法，整合原有学科体系下的基本内容，设计为按任务实施过程分解学习情境。 3、结合学生应具备的综合技能，最终将本课程分为8个学习情境。每个学习情境又包含具体学习任务。 二、课程目标 1、总体目标： 通过本课程的学习，使学生了解计算机网络和商务交易安全的基本理论知识，为学生今后进行网络安全管理和电子商务安全技术服务奠定基础。 同时，本课程紧密结合实际，及时讲解最新的病毒程序、黑客技术、安全认证技术、网络安全维护工具。介绍最新的电子商务安全技术，并通过学生的实际操作来了解最新的技术动向，为学生毕业后能更快的适应工作环境创造条件。 2、知识目标：理解现代加密技术、数字签名技术、身份认证技术、密钥管理技术及网络安全技术等基本概念，掌握电子商务安全技术体系结构。 3、能力目标： 专业能力：掌握现代加密、数字签名、身份认证、密钥管理、计算机病毒、互联网安全等技术。 方法能力：学习方法、工作方法、思维方法等。 社会能力：职业道德、团体协作、交际应变等。 综合能力：语言表达、组织管理、其他能力等。 专业能力是学生能力的支撑；方法能力、社会能力、综合能力是学生能力的关键。 三、课程内容与教学要求 本课程针对电子商务岗位及工作内容需要，结合行业标准，以工作过程为导向，以工作任务为基础共设计了8个学习情境。 学习情境设计 序号 学习情境 学习内容 学习目标 教学建议 学 时 总学时 理论 实践 1 分析电子商务交易中的各种攻击 1、分析计算机网络安全技术 2、分析电子商务交易安全技术 通过学习能够分析网络安全问题、运用安全技术解决问题。 用典型案例说明网络交易中的各种攻击 8 6 2 2 配置安全的个人计算机 1、选购并安装杀毒软件 2、设置安全的操作系统 学会选择适合的杀毒软件并能熟练安装；对自己的电脑能够进行安全设置。 学生对自己所使用的电脑进行设置；通过自己动手、动脑达到熟练掌握的水平。 12 6 6 3 管理和实现校园网的安全 1、选购并设置安全防火墙 2、设计虚拟专用网络VPN 3、规划网络入侵检测系统 学会选择合适的防火墙并能进行安全设置；学会设计连接校园VPN；对校园网入侵检测系统进行合理规划。 以校园网为平台，通过实际操作能够对局域网进行安全设置。 16 8 8 4 实现电子商务认证及发送安全电子邮件 1、申请个人数字证书 2、发送安全的电子邮件 熟练掌握个人数字