福建省中学示范图书馆评估标准与自评表要素.docVIP

附件1 福建省中学示范图书馆评估标准 第一部分：A管理体制与人员建设（15分） 评估项目 评估内容 评估分值 评分 A1 体制 （6分） A11管理体制（2分） 实行校长领导下的馆长负责制，馆长由校长聘任，享受教研组长待遇。 2 校长领导分，不低于同等待遇分。 A12 图书馆工作纳入学校整体工作计划 ?（3分） 1、积极贯彻落实教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》《福建省〈中小学图书馆（室）规程（修订）〉实施意见》。学校领导把图书馆工作纳入学校整体规划，有计划、有检查、有总结。2、校长或副校长分管图书馆工作，熟悉图书馆情况，定期研究图书馆工作，并切实解决实际困难。3、图书馆工作人员在调资晋级或评先评优时与教学人员同等看待。 3 看原始记录、最近3年的述职报告、工作计划、总结等1分。能为图书馆办实事，解决实际困难的1分。图书馆工作人员在调资晋级或评先评优时与教学人员同等看待1分。 A13 人员管理（1分） 做好图书馆人员的使用、培训、考核、评聘等工作。 1 有计划地安排人员进行图书馆业务和计算机知识培训0.5分，考评0.5分。 A2 人员建设 （9分） A21人员数量 （3分） 1、级达标中学专职人员不少于5人，级达标中学专职人员不少于人级达标中学专职人员不少于人完中专职人员不少于3人，专职人员不少于2人图书馆分管教材的应另加1人。 2、人员年龄要求男50岁，女45岁以下占50%。 3 每项1.5分，达不到不得分。 A22 人员素质 （3分） 1、中学图书馆馆长应达到本科以上学历或图书资料职称，熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能担负全面管理责任；其余人员均应达到大专以上文化程度，基本掌握图书馆专业技能和计算机基础知识2、馆长级以上培训，其余人员近年级以上培训，。积极进行图书资料业务科研活动，开展研究性学习指导等活动并有相关研究课题。工作人员在市级以上刊物发表文章、论文评选获奖专题交流会上作中心发言。 3 馆长未参加市级以上图书馆业务培训不参评 每项1分，达不到不得分。 A23 职务结构（2分） 允许图书馆职务和教师职务并存，中学图书馆中级职务与初级职务之比应保持在1：1。 2 达50%的得1分，都达不到不得分。 A24 人员稳定情况 （1分） 人员相对稳定:1、?? 五年内馆长更换不超过1人次。 2、??? 五年内管理员更换不超过50%。 1 每项0.5分 第二部分：B条件保障（30分）评估项目 评估内容 评估内容说明 分值 评分 B1 馆舍 （分） B11馆舍面积 （9分） 1、专用书库：藏书室面积按00册/m2计算，并留有发展空间。2、借书处：完中（含高中）30 m2 ，初中22 m2? 。（若借书处与书库合并的应与书库面积相加。） 2 有条件的提倡大空间借阅一体灵活隔断的开放型布局低于要求各扣1分座位数与座位面积低于要求各扣1分。 3、类按学生总数的10%、类按学生总数的8%设座，每座1.5m2类按教师总数的33%、类按教师总数的25%设座，每座2.1m2。 4、电子阅览室：每座使用面积不低于1.9 m2。 座位数与面积1分。 、采编室：中学2025 m2 （可与其他库室合并计算） 。 1 达到得1分。 B12 设施（分） 设点合理，环境安静；照明设施齐全，采光良好；具有良好的通风换气；图书馆绿化、美化、整洁卫生。 B2 设备 （分） B21设备 （分） 书架（柜）报刊架出纳台过刊橱报橱书车资料柜独立办公台计算机、打印机复印机、扫描、光盘刻录机装订机设备图书吸尘设备、、消防设备、排换气扇、防潮设备、防虫药品。配备齐全排列合理缺一项扣0.5分，最多扣分。 B2电子阅览室设备(分) 3 缺一项扣0.5分，最多扣分。 B3 建设 （11分） B31收藏范围及数量 （7分） 1、生均最低藏书量：类初中40册，类初中25册类完中45册，类完中30册；类高中50册，类高中35册。 生均少册扣分，最多扣分。 2、报刊种类：类初中00种，类初中种类完中50种，类完中10种；类高中种，类高中0种 2 本项指馆订报刊种数，达不到不得分。 3、工具书种类：类初中200种，类初中120种类完中400种，类完中300种；类高中500种，类高中400种。 1 4、非书资料应满足各学科教学教研需要类初中配有数字图书(配备的数量为按要求总馆藏纸质图书的15%)和电子报刊资料。类完中配有数字图书（配备的数量为按要求总馆藏纸质图书的15%）和电子报刊资料，类高中配有数字图书(配备的数量为按要求总馆藏纸质图书的20%)和电子报刊资料。文献视听资料（教学幻灯片、录音带、录像带、光盘） 2 数字文献中的单篇文章、单幅图片不作册数