网络环境下的大学生思想政治教育面临的挑战及对策研究.doc

网络环境下的大学生思想政治教育面临的挑战及对策研究 潘彬 南京信息工程大学 公共管理学院 思想政治教育专业 南京 210044 摘 要 随着网络时代的到来, 互联网的日益普及，当代大学生已经成为网络的主要参与者、制造者和消费者，对大学生也产生了深刻影响, 高校思想政治教育工作面临着前所未有的严峻挑战。面对新形势和新任务， 高校应不断探索网络思想政治工作的新途径，通过卓有成效的工作，努力开创高校思想政治工作的新局面。 关键词 网络 大学生 思想政治教育 对策 21世纪，是网络的天下。网络的诞生和发展，给了每一个人极大开放和自由驰骋的空间，从前那些只有在想象中才能出现的情景，在今天的网络时代已经变成现实。网络具有的共享性和垄断性、即时性和虚拟性、交互性和开放性等主要特点，使任何人在网络世界里，可以天马行空、畅所欲言。大学生作为具有较高文化层次的特殊群体，无疑是受网络影响最深最广的一族。网络对他们的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式都产生了广泛而深刻的影响。在高校，网络一进入校园，就以其传播快速、信息量大等优势迅速成为校园文化的重要载体，在思想政治工作、学术交流、社团活动、管理制度建设中发挥着重要作用。而在网络环境下如何对大学生进行思想政治教育，如何帮助他们树立正确的人生观、世界观价、值观，成为高校教育者的重要课题和历史使命，也给高校教育带来了前所未有的严峻挑战。 一、网络文化给大学生思想政治教育工作带来的严峻挑战 （一）信息多元化导致价值观念多元化 在信息时代的网络环境下，网络被称为“没有围墙的大学”，互联网的全球性特征，为人们展示了一个没有地域、没有国界的全球性媒体。在网络上，由于技术的原因，很难做到严格审查，也不可能对每个人发布的信息进行逐一核实。人们是在一个绝对自由的环境下接受与传播信息，致使有用的与无用的、正确的与错误的、先进的与落后的信息充斥网络。这一方面使大学生了解信息的渠道更宽, 接触面更广, 接触的观点更多；但另一方面由于大学生的经验和阅历尚浅，世界观、人生观和价值观尚未完全形成, 长期接触互联网, 五花八门的文化和价值观念, 侵袭着我们青年大学生的思想, 使大学生很容易受到西方文化的冲击和影响, 使他们常常处于矛盾、冲突、迷茫和困惑之中, 导致有的大学生价值观倾斜, 甚至产生对社会主义道路、社会主义信念、对民族自信心的怀疑和动摇, 逐步走上歧路。这一严峻现实, 已引起社会各界的广泛关注。因此, 高校思想政治教育工作者必须站在历史的高度, 树立忧患意识, 应对新的挑战, 想方设法地利用网络技术优势,有效地占领青年思想阵地。 网络的虚拟性与匿名性引发了大学生道德行为的异化 我们知道，传统社会在一定意义上是一个“熟人社会”，交往对象大都是熟识的人，依靠熟人的监督实现道德的他律，使传统道德得到了相对较好的维护。在这个“熟人社会”里，人们的道德意识较为强烈，道德行为也相对谨慎。而进入网络时代，“虚拟空间”的在线主体们都是现实中的自主人，那里是一个“反正没有人认识我”的界域，因此那条由熟人的目光、舆论和感情筑成的防线便很容易瓦解，即传统的道德基础在网络文化面前趋于消解。由于网络世界信息生产的多元性，尤其是互联网容纳的信息生产者的数量极其庞大，信息的产出已无法有法律加以有效的控制。而且法律的控制还处于自身提倡言论自由却又要控制言论自由的两难境地之中。因此，网络道德依靠的是非强制性的道德规范，即内心信念，而现实社会中的道德要靠社会舆论、传统习惯。内心信念三者同时来维系，因此网络道德规范的约束力明显弱化。由于传统道德基础在网络文化冲击下的消解，加上网络道德规范约束力的弱化，大学生网民道德意识弱化、责任感淡化等现象，已经成为学校和社会关注的焦点。一部分人把网络看成发泄爱恨情仇、满足个人私欲的场所。有人在网上散步病毒以损害他人为乐；有人擅闯别人系统，偷看他人隐私；有人为了个人恩怨在网络上随意发表攻击别人的言论；有人利欲熏心，通过网络改变金融密码，窃取钱财；更有甚者，还利用网络触黄、贩黄。 网络文化带来的信息垃圾危害学生的身心健康 网络是把双刃剑，我们要看到网络的两面性。在网络给人们带来新的文化、文明曙光的同时, 网络信息垃圾和信息毒品也同步而至,一些低级趣味的信息也大量存在，毫无意思的娱乐信息、黄色信息、暴力信息、虚假信息、垃圾信息等不健康信息, 敌对分子散布的种族、民族和政治仇恨, 反科学、反社会、反人类等反动内容, 充斥网络, 严重污染了网络文化环境。当代大学生正处于人格形成时期, 对各种信息的接受比较活跃、广泛, 加之当代大学生是非善恶观念的培养是在多元化的冲击中形成的, 具有很大的弹性, 如果不能深切理解以信息交流为主的信息时代生活方式, 这无疑会令他们