计算机基础教案1.docVIP

计算机应用基础 学期授课计划 周次及行课 教学内容 课时 课后作业 第一章　计算机基础知识 6 课后习题 第二章　windows xp操作基础 第一节 windows xp概述 第二节 windows xp的基本操作 6 课后习题 第三节windows xp的资源管理器 第四节 磁盘管理 6 课后习题 第五节windows xp的控制面板 第六节windows xp的附件使用 第七节 实例解析 6 课后习题 第三章 word 2003中文字处理 第一节 word 2003中文版简介 第二节 文档的编辑 6 课后习题 第三节 文档的排版 6 课后习题 第四节 表格 第五节 高级排版操作 第六节 实例解析 6 课后习题 教学研究与分析 专业分析 学科分析 计算机应用基础作为计算机技术中重要的一门学科，在现代工作学习中越来越重要。Office软件在计算机应用基础这门课程中具有代表性。计算机逐步进入人们的家庭改变着人们的生活方式，成为人们工作生活不可缺少的工具。作为信息社会的一员，有必要了解和掌握计算机的相关知识，进而熟练的操作计算机。 教材分析 《计算机应用基础》深入浅出地讲解了计算机的基本知识、office办公软件的基本操作与使用。本书自始至终使用了理论与实例相结合，遵从学习的认识发展规律，将各知识点的重要性展现在学生面前。 学生学习 情况分析 教 案 首 页 教学内容 计算机的发展和应用 学时安排 2学时 知识目标 了解学生以前对计算机的认识情况 介绍计算机基础课的内容及特点 了解计算机的发展、特点及应用 能力目标 能够将计算机应用与现实实例相结合 德育目标 自立自强 开拓进取 具有自我学习、教育能力 教法设计 讲授法、举例法，图例法 学法设计 听课，思考，回答问题，练习 教后小结 这是本门课程的第一课。通过本课的学习，让同学们掌握计算机发展、应用等知识，学会总结计算机在日常生活、工作中的应用，提起学习兴趣。 一、组织教学 点名，清点人数，安定课堂秩序 二、复习旧课 这是同学们学习计算机的第一门课程，通过提问等方式了解学生以前对计算机的了解学习情况，让同学们了解为什么要学习计算机基础这门课程，介绍本门课程的内容及学习安排，鼓励学生以积极的心态和新的面貌投入到新的课程中开始学习。 三、讲授新课 （一）计算机的发展历程 1.第一台计算机：“ENIAC”1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学 2.计算机的发展阶段 　　第一代计算机：电子管计算机时代 　　第二代计算机：晶体管计算机时代 　　第三代计算机：集成电路计算机时代 　　第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机时代 　　（可简单介绍我国计算机的发展） 3．计算机的特点 　运算速度快 计算精度高 存储能力强 具有记忆和逻辑判断能力 具有自动执行程序的能力 （二）计算机的典型应用 １．科学计算 ２．数据处理 ３．过程控制 ４．计算机的辅助功能（CAI、CAD、CAM） ５．计算机网络 ６．人工智能 四、巩固新课： 计算机的发展历程；计算机的特点 计算机的应用 五、布置作业 课后习题 教 案 首 页 教学内容 计算机系统组成和工作原理 学时安排 2学时 知识目标 掌握计算机的五大部件 掌握计算机的工作原理 掌握完整的计算机系统组成 能力目标 会识别常用的输入设备和输出设备 了解常见外部设备 德育目标 培养学生严谨的作风和敬业精神，形成良好的职业道德习惯； 教法设计 运用问答，讲述，总结，图例等方法，。 学法设计 回答问题，听课，观察硬件实物。 教后小结 很多同学以前对计算机系统的理解有误，通过本课的学习对计算机软硬件系统有了一个全面的了解，了解了计算机的工作原理。在以后的讲授中要特别注意将课堂上所讲与实际工作学习应用联系起来。 一、组织教学 点名，清点人数，安定课堂秩序 二、复习旧课 计算机的发展；计算机的应用 三、讲授新课 （一）计算机系统结构（五大部件） 1．计算器：计算机中进行算术运算和逻辑运算的部件 2、控制器：用以控制和协调计算机各部件自动、连续执行各条指令 3．存储器：用来保存各类程序和数据信息 4．输入设备：用于从外界将数据、命令输入到计算机的内存供计算机处理 5．输出设备：用于将计算机处理后的结果信息，转换成处界能够识别和使用的数字、文字等信息。 （二）计算机工作原理 冯·诺依曼原理 （三）微型计算机的主要性能指标 1．字长：计算机运算部件一次能处理的二进制数据的位数 2．速度 3．存储系统容量