计算机网络教学大纲2014年3月计科大类张所编教材.docVIP

网络工程专业本科理论课程 教学大纲 二〇年月 《计算机网络》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 课程类别 学科基础课程（必修课） 中文名称 计算机网络 英文名称 Computer Network 适用专业 计算机科学与技术 开课单位 计算机与信息科学学院 总学时 72 (理论: 54 实验: ) 学 分 4 先修课程 后续课程 网络操作系统 二、课程性质、地位和任务 《计算机网络》是专业的一门专业基础课程（必修课）。它是一门集计算机技术、通信技术、软件、硬件、应用和开发为一体的重要课程。主要讲授计算机网络基础知识、网络体系结构、局域网基础及应用、网络互连、广域网及接入技术，网络管理及安全等知识。通过对本课程的学习，使学生掌握计算机网络的基本概念和基本原理；掌握计算机网络的构建及应用技术；能熟练安装、规划和管理Windows （或，）网络。 三、课程基本要求 理论和知识方面： 通过本课程的学习，学生应掌握计算机网络体系结构与网络协议、数据通信技术、局域网基础及应用、网络互连及应用等基本知识，因此在教学中应重点注意这些知识点。 能力和技能方面： 本课程侧在掌握计算机网络相关理论的同时，侧重于网络技术及应用。在教学过程中应做到理论联系实际，结合当前各种网络新技术及各种应用，指导学生完成一些相关的实验。 四、课程内容及学时分配 第1章 计算机网络概论 （一）讲授内容： 第1节 1、 2、 第2节 1、 2、 第3节 1、 2、 3、 第4节 1、 2、： 第5节1、语义，语法，时序协议、层次、接口与体系结构的概念TCP/IP协议的起源，特点 第6节 1、 2、 3、 4、 第节 1、网络协议的标准组织：国际电信联盟ITU，国际标准化组织ISO，电子工业协会EIA，电气电子工程师协会IEEE，ATM论坛国家科学基金会NSF，Internet协会ISOC，Internet体系结构委员会IAB，Internet工程任务组和Internet工程指导小组（IETF，IESG），Internet研究部IRTF，Internet网络信息中心InterNIC，Internet赋号管理局IANA，WWW联盟 （二）教学要求： 本章在介绍网络形成与发展历史的基础上，对网络的定义、分类与拓扑结构等问题进行了系统的讨论。要求学生： 1、了解计算机网络的与； 、掌握协议、层次、接口与网络体系结构的基本概念； 、掌握网络体系结构的层次化研究方法； 、掌握TCP/IP的层次划分、各层的基本服务功能和主要协议。 （三）教学重点： 计算机网络的定义与分类，计算机网络体系结构， TCP/IP模型 （四）学时分配： 建议本章共讲授学时。 第2章 （一）讲授内容： 3、SMTP 4、POP3与IMAP 4、安装和配置邮件服务器 第4节 文件传输服务 1、访问FTP服务器 2 、FTP相关概念 3 、FTP协议 4、安装和配置FTP服务器 第5节 DNS域名系统 1、查询域名对应的IP地址 2、 DNS相关概念 3、 DNS报文 4、 安装和配置DNS服务器 第6节 其他主流应用 1、搜索引擎 2、即时通信 3、论坛 4、博客和微博 5、视频点播和流媒体 6、 P2P应用 （二）教学要求： 本章以Internet应用层协议为主线，讨论域名系统DNS、文件传送协议FTP、电子邮件E-mail、WWW服务等应用层服务的工作原理与协议，并以1种典型协议为例，对应用层协议做较为深入地剖析。要求学生： 1、了解TCP/IP协议簇与应用层协议之间的关系； 2、掌握域名系统、文件传输FTP、电子邮件E-mail、WWW服务的工作原理； 3、掌握应用层协议的分析方法。 （三）教学重点： WWW服务电子邮件服务，文件传输服务，域名系统， （四）学时分配： 建议本章共讲授学时。 第3章 （一）讲授内容： 传输层在协议层结构中的位置，传输层协议数据单元，传输层协议运行环境的特点UDP传输过程，UDP用户数据报传输队列，UDP的复用和分用TCP的数据编码与确认，TCP中窗口的概念，窗口与TCP的流量控制（二）教学要求： 本章从分布式进程通信的基本概念出发，讨论传输层的基本功能，传输层向应用层提供的服务，以及实现这些服务的传输层协议TCP与UDP的基本内容。要求学生： 1、了解网络环境中分布式进程通信的基本概念； 2、掌握进程通信中客户/服务器模式、传输层的基本功能与服务质量QoS的基本概念； 3、掌握TCP和UDP的基本内容。 （三）教学重点： 分布式进程通信，TCP协议 （四）学时分配： 建议本章共讲授学时。第章 网络层与路由技术 （一