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学习自编操 篮球 教学目标：1、通过对自编操的自编自创，使学生们的潜力最大限度的发挥。 2、培养优美的体态，提高兴趣和欣赏能力。 重点：掌握动作的规律。 内容 教师指导 学生活动 组织与要求 开 始 部 分 教师提前到场，准备场地器材。 接受体委报数，向学生问好。 宣布课的内容要求，检查服装，安排见习生。（安全意识） 体委整队，检查人数，向教师报告。 向教师问好。 要求学生认真听讲。 （提高安全意识，提高自我保护能力） ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：符合年龄特征，健康向上，活泼欢快。 要求：自觉维护活动秩序，交接球是要交到下一位同学手中，不允许扔球。 （不许违反规则，对违反者进行教育） 结 束 部 分 放松。 教师总结。 布置课下作业。 宣布下课，师生再见 做呼吸调整。 吸气-----呼气 课下认真完成。 师生再见。 组织：成体操队形站立。 很好的完成本节课内容，对篮球的热情较高，表现比较积极。完成教学任务。 学习自编操 篮球 教学目标：1、通过学习提高学生自编自创的能力，培养学生独立的学习能力。 2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。 重点：节奏感要强，动作要欢快。 内容 教师指导 学生活动 组织与要求 开 始 部 分 教师提前到场，准备场地器材。 接受体委报数，向学生问好。 宣布课的内容要求。 4、安全教育 体委整队，检查人数，向教师报告。 向教师问好。 要求学生认真听讲。 （严肃认真的强调安全教育） ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 基 本 部 分 慢跑。（篮球场3圈） 徒手操（5节） 上肢运动 扩胸运动 全身运动 踢腿运动 跳跃运动 活动手腕、脚腕 教师讲明自编操的创编原则，学生进行自编操的创编和学习。 教师每组进行指导。 进行篮球运球上篮。教师讲解技术动作，并且示范动作。 教师仔细观察，发现错误进行个别指导。 （严格要求每个学生，使其掌握正确的动作要领） 体委带领。 听教师的口令。 （充分活动，避免运动损伤） 各小组长带领组内学生讨论、自编，每小组编两节。 小组进行表演，评选出优秀小组。 学生认真听讲，模仿动作。 （认真讲解学生提出的问题并进行示范） 学生进行练习，如有不明白的地方向教师进行询问。 要求：跑步时不要说话，不要打闹，做徒手操时 每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开。 要求：符合年龄特征，健康向上，活泼欢快。 要求：自觉维护活动秩序，运球时不要走步，投篮要稳。 结 束 部 分 放松。 教师总结。 布置课下作业。 宣布下课。 前后两人为一组，互相进行放松 课下认真完成。 师生再见。 组织：自由在篮球场站立。 学生于教师共同探讨，共同学习，较好的完成了教学任务，达到了课前所预想的目标，达到了共同学习，共同提高的的思想。 学习自编操 篮球 教学目标：通过自编操的学习，让学生充分体会到为班级体出一份力的喜悦心情。养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。 重点：动作要适合全班学生，前后衔接要连贯。 内容 教师指导 学生活动 组织与要求 开 始 部 分 教师提前到场，准备场地器材。 接受体委报数，向学生问好。 宣布课的内容要求。 安全教育 体委整队，检查人数，向教师报告。 向教师问好。 要求学生认真听讲。 （为什么要强调安全教育，要让学生们明白安全教育的目的是为了他们自己，使其对安全有意识的去注意） ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 基 本 部 分 慢跑。（篮球场3圈） 徒手操（5节） 上肢运动 扩胸运动 全身运动 踢腿运动 跳跃运动 活动手腕、脚腕 教师讲明自编操的创编原则，学生进行自编操的创编和学习。 教师每组进行指导。 进行篮球的投篮比赛。教师讲解比赛方法与要求。 教师作裁判，要公正、公平。 体委带领。 听教师的口令。 （活动是为了他们自己，不是为了老师而活动，要让学们改变错误想法） 各小组长带领组内学生讨论、自编，每小组编两节。 小组进行表演，评选出优秀小组。 学生认真听讲，按要求去做。 （在教与学的同时让学们多多去发挥，但是基本要求要表达清楚，避免走错路） 要求：跑步时不要说话，不要打闹，做徒手操时 每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开。 要求：符合年龄特征，健康向上，活泼欢快。 要求：1、自觉维护活动秩序，投篮要稳。