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民 族 预 科 管 理 部 民族预科班教学计划 一．培养目标与培养规格 少数民族预科教育是高等教育的重要组成部分。举办民族预科班是加速民族高等教育的改革与发展，使之适应民族地区国民经济与社会发展的重要措施。 预科班的教学着重提高文化基础知识，特别是汉语文、数学和外国语等基础学科的学习加强对学生的思想政治教育，民族预科（文科班）课程与教学计划表 民族预科（理科班）课程与教学计划表 四．课程简介 （一）必修课 1．大学语文 立人和立言是语文教育的目的。预科班的语文课旨在学生原有汉语知识的基础上，通过“补”“预”结合，进一步扩展和巩固基础知识，培养高尚的审美情趣，提高学生的阅读能力、理解能力、写作能力、口语表达能力和研究能力，树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，提升学生的文化素养，完成人格成长。 2．高等数学 通过本课程的学习，使学生获得函数与极限、一元函数微积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、微分方程等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后继课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。 在传授知识的同时，逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和自学能力，尤其是培养学生具有综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。 3．大学英语 以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，为学生在以后能够通过口头和书面等方式进行有效交流奠定良好的基础，同时注重培养学生的自主学习能力。 4．英语听说 通过本课程的学习，学生能够了解日常英语交际的基础知识、表达方式、语体知识以及语气。在初级阶段结束时，学生能够在一般的社交场合与英语国家人士进行简单交谈，表达主要思想。 5．大学预科生入学教育 是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义、集体主义和社会主义的教育为主线，以人生观、价值观和道德观的教育为重点，综合运用多学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育和引导大学生认识自我、认识环境、认识时代特征，培养良好的思想政治素质、优良的道德品质和健全人格的课程。WINDOWS操作系统平台、计算机网络等内容。培养目标为通过课程教学使学生了解计算机的应用领域及其功能，掌握计算机的基本概念、计算机的硬件组成、计算机软件概念、计算机信息编码及格式：熟练掌握计算机操作的基本技能(含中英文录入)；掌握WindowsXP系统的基本知识和基本操作；掌握办公自动化常用工具（即Office中Word、Excel、PowerPoint）的使用方法，具有进行日常事务处理的能力；了解计算机网络的基础知识和接入Internet的各种方式；掌握Internet的基本应用，具备在Internet上检索信息、收发电子邮件和下载文件的能力。 8．物理 本课程简明扼要，只涉及普通物理力学和电磁学两部分内容。本课程着力介绍普通物理核心概念和基本规律，尤其注重物理思维方法和研究方法的阐释。本课程旨在为预科生未来进入本科相关专业的学习夯实物理知识基础，使之养成良好的物理思维习惯和自主的学习方式，并具备相应的科学研究素养。 9．化学 本课程主要内容包括化学热力学与化学平衡、化学动力学、溶液中的四大平衡（电离平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡及配位平衡）、物质结构与性质、重要材料以及在相关学科发展中的化学问题等知识。 本课程通过讲授化学基础知识，着重培养学生科学的学习方法和良好的学习习惯，为预科学生下一步的大学学习和深造打下良好基础。 10．生物 通过本门课程的学习使学生认识和了解生命科学基本知识、基本理论和学科发展前沿，了解生命科学与其他学科间的相互关系，树立生命科学的基本理念，启发学生思维，更新转变学习观念，拓展学生视野，为培养跨学科高等复合型人才奠定基础。 课程主要内容有：生理学概论与卫生保健、生命的多样性，生命的起源和动物行为等. 其内容即反映了绚丽多彩的生命世界，又有对生命奥秘的探索。同时又对人体的结构和生理进行精辟的阐述，更重要的是介绍了与生命科学相关的人口、环境、生态、气候等热点话题。 11．中国文化概论介绍中国传统文化的基础知识。介绍历代文化的发展历程的同时，介绍中国文化的各个层，包括语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、哲学宗教、道德伦理等方面的知识学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。 对大学生进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生提高思想道德素质，增强社会主义法制观念，解决他们在成长成才过程中遇到的实际问题，完善大学生的理想人格，指导他们的长远发展。主要教授内容为体育舞蹈的