第1-2章C语言基础知识要素.ppt

本章教学内容 前导知识 C语言概述 C程序上机步骤 教学目标、重点和难点 教学目标 掌握 C 程序的基本结构 熟悉VC++ 6.0集成开发环境，掌握在 V C环境中编辑、编译、连接和运行C程序的过程，初步认识程序调试的方法 了解程序、算法和流程图的概念 教学重点 C语言程序的基本结构 C程序执行过程 教学难点 程序流程图 C程序的运行调试 1、前导知识 问题：计算长方形的面积 流程图是算法的一种图形化表示方式。 流程图直观、清晰，更有利于人们设计与理解算法。 它使用一组预定义的符号来说明如何执行特定任务。 计算长方形面积的传统流程图举例 求3个数中最大那个数N-S流程图举例 算法的特性 C语言的历史和特点 C 程序的基本结构 C 程序中的注释 高级语言的编译和执行 C程序的开发过程 3、C程序的上机步骤（操作演示） 小结 算法就是解决问题的具体方法与步骤 流程图是算法的一种图形化表示方式 程序是为让计算机完成某项任务而编写的逐条执行的指令序列 C语言的特点包括：结构化的程序设计语言、语句简洁、功能强大、移植性好 C程序的基本结构包括：预编译命令、main函数，main函数中的内容使用{ }括起来，每条语句必须用分号结束 C程序编写完成后，首先需要通过编译转换成目标文件，然后通过连接生成可执行程序，最后才可以执行该程序 可以使用Visual C++ 6.0 IDE编辑和运行C程序 做口述笔记…… 键入信函的内容…… 发送传真…… 口述 2.信函 ______________ ________________ __________ _____________ 3.传真 指令被逐条执行 程序员 老板 秘书 程序：为了让计算机执行某些操作或解决某个问题而编写的一系列有序指令的集合 要执行的一组指令 计算机中的程序是什么？ 程序 1.接收用户输入的长方形长度和宽度两个值； 2.判断长度和宽度的值是否大于零； 3.如果大于零，将长度和宽度两个值相乘得到面积，否则显示输入错误； 4.显示面积。 算法 算法：解决问题的具体方法和步骤 算法 开始/结束 处理 输入/输出 判断/分支 连接符 流程线 流程图 传统流程图 开始 接受 num1 和 num2 Result=num1×num2 显示 Result 结束 num1和num2 0? 显示“输入错误” 否 是 N-S结构流程图 完全去掉带箭头的流程线，全部算法写在一个矩形框内。主要的流程图符号如下： Ａ Ｂ Ａ 真 Ｐ 假 Ａ Ｂ 真 假 直到Ｐ为 “ 假 ” Ａ 直到Ｐ为 “ ” 当Ｐ为真 Ａ 输入a、b、c的值 max=a max=b maxb? 真 假 maxc? max=c 真 假 输出max的值 有穷性：一个算法应包含有限的操作步骤，而不能是无限的； 确定性：算法中的每一个步骤都应当是确定的，而不应当是含糊的、模棱两可的； 有零个或多个输入：所谓输入是指在执行算法时需要从外界取得必要的信息； 有一个或多个输出：算法的目的是为了求解，“解” 就是输出 有效性：算法中的每一个步骤都应当能有效地执行，并得到确定的结果 编程语言 低级 高级 C 语言是贝尔实验室的 Dennis Ritchie 在1973 年设计的。 C 最初用于开发系统级程序。 在微机上，有许多性能良好的商品C 语言系统可用。包括Turbo C、Borland C/C++；Microsoft Visual C/C++ 等。 结构化的程序设计语言：层次清晰，便于按模块化方式组织程序，易于调试和维护 语句简洁：学习时入门相对容易，C 语言很好地总结了其他语言提出的程序库概念 功能强大：既可用于系统软件的开发，也适合于应用软件的开发。 移植性好：只要对这种语言稍加修改，便可以适应不同型号机器或各类操作系统。 2、 C语言概述 #include stdio.h void main() { printf(Hello World\n); } 以 # 开始的语句称为预编译命令 #include语句不是必需的，但是，如果程序有该语句，就必须将它放在程序的开始处 以.h为后缀的文件被称为头文件，可以是C编译系统中提供的现成的标准头文件，也可以是自定义的头文件。 stdio.h文件中包含了有关标准输入输出的函数 main() 函数是 C 程序处理的起点。 main() 函数可以返回一个值，也可以不返回值。如果某个函数没有返回值，那么在它的前面有一个关键字 void 在函数定义的后面有一对花括号，即 { } 它是函数的主体，其中可以包含一条或多条语句 一对花括号也可以用于将多条语句作为语句块括起来 在屏幕上产生一行输出“Hello world”,并换行（\n） 函数主体中的每个语句都以分号结束 C