我要的是葫芦课件---高建忠.pptVIP

第二课时 高建忠 14.我要的是葫芦 学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容。 自学指导（一） 请同学们自由朗读课文第一自然 段，边读边想：“他”种的葫芦长得怎么样？你是从哪里看出来的？请用“ ”画出来。 （3分钟后，比比谁找得最正确！） 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！ 自学指导（二） 请同学们默读课文第2—4自然段。思考：种葫芦的人得到葫芦了吗？ 请用“~~~~”画出来。说说小葫芦为什么会落呢？ （5分钟后比一比谁说得好！） 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫， 心里想：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛得过大南瓜才好呢！” 那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。” 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！” 叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫不用治。 可爱的小葫芦为什