仿真情景模拟教学在中职护理实训中的应用.docVIP

仿真情景模拟教学在中职护理实训中的应用 　　中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）和教育部卫生部《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》为护理教育的发展与变革带来了巨大的机遇与挑战。传统的中职护理教育模式和课程设计显现出其局限性，且越来越难以满足现代护理人才培养的需求。借鉴欧美发达国家护理教育最新的模式，采用仿真情景模拟教学，充分利用校内实训基地，探讨研究校内实训方法。 　　护理专业 校内实训基地仿真情景模拟教学中等卫生职业教育如何提高护理专业学生的职业技能，加强校内实训基地在医学教育中的作用是医学教育工作者一直关注的问题。情景模拟教学法是利用各种模拟手段，再现临床工作场景，教师根据教学内容和教学目标有针对性的设计情景，并让学生扮演情景角色，让学生在高度仿真的情景中获取知识和提高能力的教学方法。这种教学方法为护生提供一个无风险的学习临床知识和技能的条件与环境，实现临床与教学的零距离对接，突出操作性、讲究趣味性、注重实效性、实现了理论与实践的接轨、素质教育与社会需要的接轨。本课题组对2010级护理专业学生开展全程仿真情景模拟教学对实训进行尝试，既充分利用校内实训资源，又让学生能够在校就接受见习护士技能训练，取得了较好的效果。 　　一、研究对象及方法 　　（一）研究对象：2010级护理专业在校学生 　　（二）研究方法 　　1.建立校内实训基地