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12.大自然的启示_2016893
* 导入新课 我们生活在大自然中,我们生活在一年的四季中,春的勃发,夏的热烈,秋的成熟,冬的冷峻,让我们深深感受到大自然的五色斑斓,一切生命才如此丰富,生活才有了意义而显得精彩。 今天,我们来学习一下日本著名企业家松下幸之助所写的《大自然的启示》,看看一个外国人又从大自然获得了那些启示。 12.大自然的启示 教学目标 1.认识8个生字。 2.朗读课文,把握每篇短文的主要内容,认识到大自然能给人类以警示和启发,激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。 内容解析 打扫森林 认读 殃及 扫帚 腐败 土壤 yāng zhǒu f? r?ng · · · · 生物链 酸雨 酸雨过后的植物 1.林务官的命令给森林带来了怎样的灾难? 2. “打扫”一词为什么加引号? 人类的老师 仿生学:人们研究生物某些器官的构造和功能,从中得到启示并进行模仿,研制成功新的仪器、机械。 鸟儿展翅可在空中自由飞翔。据《韩非子》记载鲁班用竹木作鸟“成而飞之,三日不下”。早在四百多年前,意大利人达·芬奇和他的助手仔细研究鸟的身体结构并认真观察鸟类的飞行。设计和制造了一架扑翼机,这是世界上第一架人造飞行器。 ? 五彩的蝴蝶锦色粲然,尤其是萤光翼凤蝶,其后翅在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的益处。在二战期间,苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况,提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此,尽管德 军费尽心机,但苏联的军事基地仍安然无恙。根据同样的原理,后来人们还生产出了迷彩服,大大减少了战斗中的伤亡。 你有什么收获? 你了解了哪些发明创造的故事? 你得到了哪些启示?你想发明什么? *
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