【整合】人教版九年级数学 27.2.3 相似三角形应用举例 课件(共13张PPT).pptVIP

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  • 2017-01-04 发布于河北
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【整合】人教版九年级数学 27.2.3 相似三角形应用举例 课件(共13张PPT).ppt

【整合】人教版九年级数学 27.2.3 相似三角形应用举例 课件(共13张PPT)

27.2.3相似三角形的应用举例 怎样才能测出金字塔的高度? 了解平行光线 自无穷远处发的光相互平行地向前行进,称平行光。自然界中最标准的平行光是太阳光。 在阳光下,物体的高度与影长有有什么关系? 同一时刻物体的高度与影长成正比 尝试画出影子 甲 乙 丙 如何运用“三角形的相似知识”来说明“平行光线的照射下,同一时刻物高与影长成比例”? A B C D E F 选择同时间测量 例4 据史料记者,古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子顶部立一根木杆,集中大院光线构成两个相似三角形,来测量金字塔的高度. 如图,如果木杆EF长2m,它的影长FD为3m,测得OA为201m,求金字塔的高度BO. 解:太阳光是平行光线,由此∠BAO=∠EDF,又 ∠AOB=∠DFE=90° ∴ △ABO∽△DEF. 因此金字塔的高为134m. B E A(F) D O 物1高 :物2高 = 影1长 :影2长 知识要点 测高的方法 测量不能到达顶部的物体的高度,通常用“在同一时刻物高与影长成正比例”的原理解决。 例5如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标点P,在近岸点Q和S,使点P、Q、S共线且直线PS与河垂直,接着在过点S且与PS垂直的直线a上选择适当的点T,确定PT与过点Q且垂直PS的直线b的交点R.如果测得QS=45m,ST=90m

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