[中学联盟]河北省安平县马店乡北郭村农业中学人教版九年级政治全册_7.1造福人民的经济制度 课件 (共24张PPT).pptVIP

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  • 2017-01-04 发布于河北
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[中学联盟]河北省安平县马店乡北郭村农业中学人教版九年级政治全册_7.1造福人民的经济制度 课件 (共24张PPT).ppt

[中学联盟]河北省安平县马店乡北郭村农业中学人教版九年级政治全册_7.1造福人民的经济制度 课件 (共24张PPT)

学习目标 1、“三步走”的发展战略。国有经济、集体经济的含义、表现形式和作用。非公有制经济的主要表现形式和作用。社会主义初级阶段的基本经济制度及其确立的根据。 各种所有制经济相互促进、共同发展。 2、结合我国的基本国情和社会主义现代化建设的巨大成就,体会“三步走”发展战略既鼓舞人心又符合实际。从我国多层次生产力水平、人民群众多样化物质文化需求出发,理解坚持和完善社会主义基本经济制度的必要性。 3、认同现阶段我国基本经济制度。结合非公有制经济在经济社会中的作用,认识到非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化?帐本存在哪些差别?它说明了什么? 答:(1)、改革开发强后我国人民币生活所发生的变化,改革开发以来我国经济建设取得了巨大成就,人民生活水平和质量得到了明显提高。 (2)、差别在于:A、家庭消费指出的结构发生了变化;B、是支出的数额大小明显发生了变化。(3)、说明了:改革开放以来,我国经济建设取得了巨大成就,人民生活水平和生活质量得到了明显提高,基本实现了由温饱向小康转变。 我国经济建设取得巨大成就、人民生活逐步提高的过程,与我国经济建设“三步走”的发展战略目标的逐步实现过程是一致的。那么,什么是“三步走”发展战略目标? 小组讨论 1.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?确立这一基本经济制度的原因是什么? 2.公有

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