29寓言两1.docVIP

《29寓言两则》导学单 指导老师： 班级__________ 姓名__________ 学习目标 1．我要学会生字，正确读写词语。 2.我要正确、流利、有感情的朗读课文。 3、我要体会出寓言告诉我们的道理。 学习重点 体会人物心理，理解两则寓言的寓意。鼓励学生发表自己的见解。 知识链接 扁鹊 真实姓名是秦越人，又号卢医。约生于公元前四○七年，卒于公元前三一○年。因为医生治病救人，走到哪里，就为那里带去安康，如同翩翩飞翔的喜鹊，飞到哪里，就给那里带来喜讯。因此，古人习惯把那些医术高明的医生称为扁鹊。秦越人在长期医疗实践中， 刻苦钻研，努力总结前人的经验，大胆创新，成为一个学识渊博，医术高明的医生。 他走南闯北，真心实意地为人民解除疾病的痛苦，获得人民普遍的崇敬和欢迎。于是，人们也尊敬地把他称为扁鹊。 ★预习任务 1．正确、流利地朗读，注意字音。课文，认识生字新词。 ★预习收获: 一、写词语． Qī zǐ lǐ cǎi chang wei biǎn què bài jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tāng yào jì chāng xué shè bǎi fā bǎi zhòng ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。 扁 （ ） （ ）奇 （ ） （ ） 《纪昌学射》讲的是___________________讲的是________________ 家长评价 学科长评价 教师评价 ★学习任务 【任务一】《纪昌学射》和《扁鹊治病》你最喜欢哪个？请把它用自己的话讲出来，并说说它告诉我们什么道理？（比一比，看谁讲的最活灵活现） 【任务二】你觉得两则故事中的人物分别是怎样的人？为什么？ ______的纪昌 因为他________________________________________________ ______的飞卫 因为他________________________________________________ ______的扁鹊 因为他________________________________________________ ______的蔡桓公 因为他________________________________________________ 【任务三】讲讲你找的寓言故事，想想它给我们什么启示？ ___________________________________________________________________ ★个性修改补充 自我评价 学科长评价 想一想，写一写。 纪昌想掌握射箭本领，于是就先练眼力。如果我们想要掌握骑自行车的本领，就要先________________；要想掌握滑冰本领，就要先________________；要想掌握操作电脑的本领，就要先_____________________；要想掌握_______的本领，就要先___________________；要想掌握_________的本领，就要先____________。 由此可见，学习任何一项本领，都要______________________。 小练笔 蔡桓公不听扁鹊的话，病情便拖得越来越重。此时他已经躺在病榻上奄奄一息。如果能够穿越时空，你想对他说什么？他听完你的话又会说些什么呢？想一想，写出来。 我：