【2016年高考数学总复习】(第17讲)统计(62页)题稿.ppt

基础知识 平均水平 稳定程度 经典例题4 思路分析 分析：比较平均值 求解过程 求解过程 求解过程 回顾反思 （1）求解策略：先比较平均数，再比较方差． （2）选拔原则： 回顾反思 (3)求n个数据 平均数的方法 经典例题5 思路分析 思路1：用区间端点值求平均值 思路2：用组中值求平均值 方法1：频数加权法 方法2：频率加权法 求平均值的方法 不妥！ (6.25+6.75+7.25+7.75+8.25+8.75)÷6 错！ 求解方法 求解方法 不一定！ 回顾反思 （1）频数加权法 求频率分布表中样本平均数的方法 （2）频率加权法 破解难点：总体分布的估计 问题研究 如何用频率分布直方图估计总体分布？ 基础知识 　　 第17讲 统计 主要内容 一、廓清疑点 三种抽样方法的区别． 二、聚焦重点 如何用样本估计总体的数字特征． 三、破解难点 用频率分布直方图估计总体特征 ． 廓清疑点：三种抽样方法的区别 基础知识 问题研究 如何在实际问题中选用抽样方法抽取样本？ 经典例题1 经典例题1 思路分析 错 思路分析 求解过程 简单随机抽样 系统抽样和简单随机抽样 分层抽样和简单随机抽样 求解过程 适用于总体容量较大而样本容量较小的问题 适用于总体和样本的容量都较小的问题 求解过程 系统抽样的等距的特征 求解过程 分层抽样的按比例分配的特征 回顾反思 经典例题2 经典例题2 思路分析 求解过程 D 回顾反思 注意系统抽样与分层抽样的区别 系统抽样的特征：等距 分层抽样的特征：按比例分配 问题研究 如何在实际问题中使用系统抽样方法抽取样本？ 基础知识 经典例题3 思路分析 审题不清！ 思路分析 思路分析 忽略组号特征 注意起始编号 思路分析 63 回顾反思 (1)解题思想：用样本估计总体 (2)解题方法：系统抽样 (3)解题策略 聚焦重点 ：总体特征数的估计 问题研究 如何用样本估计总体数字的特征 ？