Grammar（Book8unit4）过去分词作状语.ppt

He walked up and down the room, lost in thought. 他在屋子时走来走去，陷入了沉思。 * 过去分词作状语: 来源于状语从句, 在句中一般能作五种状语，即时间、原因、条件、让步和方式状语。 如： Because he was caught in a heavy rain , he was all wet. =Caught in a heavy rain, he was all wet. 因为淋了一场大雨，所以他全身湿透了。 Grown in rich soil, these seeds can grow fast. 如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。 If these seeds are grown in rich soil, they can grow fast. 表示伴随情况或方式: The trainer appeared, followed by six little dogs. 训练员出现了，后面跟着六条小狗。 表示时间： When （it is ）heated, ice can be changed into water. 冰加热时变成水。 小结： 把状语从句改为过去分词作状语时，有时还可保留连词，构成 “连词+过去分词”结构，即“while (when, once, until, if, though等连词) + 过去分词”结构。如： When given a medical examination, you should keep calm. 当你做体格检查时要保持镇定。 Though beaten by the opposite team, the players didn’t lose heart. 尽管这些球员被对方球队打败了，但他们并没有灰心。 注意： 有些过去分词(短语)因来源于系表结 构，作状语时不表动作而表状态。这 样的过去分词(短语) 常见的有: lost (迷 路); seated (坐); absorbed in (全神贯注 于); dressed in (穿着); tired of (厌烦) 等。如： Absorbed in deep thought, he didn’t hear the sound. 因为沉浸在思考之中, 所以他没听到那个声音。 现在分词与过去分词作状语的区别 1. 逻辑关系: 现在分词作状语时，其所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。 e.g. He went out, shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。 Not knowing what to do, he went to his parents for help. 由于不知如何办是好，他去找父母 帮忙。 过去分词作状语时，其所表的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。 Given more encouragement, the boy could have behaved better. 如果多给这个孩子一些鼓励，他本来 会表现得更好。 Faced with difficulties, we must try to overcome them. 在遇到困难时，我们必须设法克服。 2. 时间概念: 过去分词所表示的动作发生在谓语动作之前，或表示“一种状态”，与谓语动作同时发生或存在。 现在分词一般表示动作与谓语动作同时发生或在说话时正在进行 Written in a hurry, this article was not so good. 因为写得匆忙，这篇文章不是很好。 Reading carefully, he found something he hadn’t known before. 他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。 用所给词的适当形式填空，并与A-才的汉语翻译相匹配。 impress pour speak A. 覆水难收 B. 流连忘返 C. 一言既出, 驷马难追 1. Once _______, a word becomes a promise. 2. Once _______, water cannot be taken back again. 3. __________ by the beautiful scenery, I forgot to g