《圆的面积》第一课时课件.pptVIP

圆的面积 人教版六年级上册数学 《圆的面积》第一课时 目标： 1、掌握圆面积公式的推导； 2、用公式解简单的应用题。 例1 圆形花坛的直径是?20m，这个花坛占地多少平方米？ 根据下面所给的条件，求圆的面积。 半径2分米。 直径?10厘米。 小结： 1.掌握用“割补法”推导圆的面积公式，其中还用到了“无限逼近”和“化曲为直”的思想方法。 2.熟记圆的面积公式。 3.掌握已知半径，直径，周长求圆面积。 * 小华学校的操场如上图所示,今年暑假期间在操场上铺设了一层塑胶,请同学们想一想,如何才能计算出操场的面积是多少了？ 操场的面积=长方形的面积+圆的面积 长方形所占平面的大小叫做长方形的面积。 复习面积概念 圆所占平面的大小叫做圆的面积。 S = a 2 S = ab S = ah S = ah÷2 S = (a+b)h÷2 有关直线型图形面积的计算 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 圆面积公式的推导 一、将圆分成若干等分。 二、用等分后的小块组成不同的形状 近似平行四边形 近似三角形 近似梯形 圆面8等分时： 圆面16等分时： 圆面32等分时： 三、以近似平行四边形为例，我们可以看出如果将圆等分的分数越多，其面积就越接近于长方形的面积。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 讨论： 1、“近似长方形”的长与圆的周长有什么关系？ 2、“近似长方形”的宽与圆的半径有什么关系？ 1 2 3 4 5 6 7 8 16 9 10 12 13 14 15 11 1 2 3 4 5 6 7 8 16 9 10 12 13 14 15 11 1 2 3 4 5 6 7 8 16 9 10 12 13 14 15 11 1 2 3 4 5 6 7 8 16 9 10 12 13 14 15 11 结论： 长方形的长近似于（ ），宽近似于（ ）。 即： a=( ) b=( ) 长方形面积=( ) ×( ) 圆面积= ( ) ×( )=( ) 圆面积 = πr × r = πr 2 由此得圆面积公式为: s = πr 2 当分割的无限细密时: 思考：请同学们将分成的小块拼成右图的形状再推导圆面积的公式。 3.小华学校的操场如上图所示,今年暑假期间在操场上铺设了一层塑胶，设长为100米，宽为50米，请计算出操场的面积是多少了？ 操场的面积=长方形的面积+圆的面积 4.应用题：（1）如下图（草地），绳长为3米，问小羊的吃草面积有多大？ （2）如小羊的身子长为1米，问小羊脚踩在地上的面积为多少？ *