中考语文诊断性试题及答案.docVIP

九年级学生学业水平诊断性考试 语文 1.试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。 一、语文知识及运用（30分） 1.下列词语中加点的字，注音的一项是A．（） 漩涡（xuán）呱呱坠地( gū )? 颔首低眉( hàn ) B．胚芽( pēi)? 筵席( yn )? 积年累月( l?i ) 鳞次栉比( ) C．馄饨(dun)? 戏谑( xuè )? 扣人心弦( xián ) 叱咤风云( zhà )D．脑髓(su)? 教诲( huì )? 爱憎分明( zēng )?浑身解数( xiè )A．B．C．D． B．可贵的是，频频碰壁之后，他没有消沉，也没有执迷不悟地做无用的重复，而是于逆境中选择了一条常人难以选择的路——先生根，再长叶。 C．放眼望去，满山的梨花姹紫嫣红，真是美不胜收。 D．朗读课文时抑扬顿挫，声情并茂，令我们回味无穷。 4. 下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（）A.图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。B．蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？C．那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。D．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。. 他就是在那缱绻的秋日，怀着无限依恋、惜别的心情，告别了这一切，途经巴黎，浪迹天涯。（缱绻：这里形容感情很深，难舍难分。）. 他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。（降格：这里是指在那年月“人”和“货”一样低贱。）D. 最后看见它好像醉汉似的颓然倒下，消失在黑夜里了。（颓然：文中指坍塌的样子。也可以形容消沉、萎靡不振的样子。） （1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。（4分） 年度 人均阅读量 人均阅读时长（每天） 纸质体术（本） 电子书（本） 纸质阅读（分钟） 手机阅读（分钟） 2012 4.39 2.35 15.38 16.52 2013 4.77 2.28 13.43 21.70 结论: （2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。（4分） 毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。 汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。 观点与理由: （3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。（4分） 探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。 采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。 我的跟帖: 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累 8.古诗文默写填空。（10分，每空1分） （1） ，君子好逑。(《关雎》) （2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） （3）杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的诗句是： ？ 。 （4）《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是： ， 。 （5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ， 。 （6）李煜在《相见欢》中借助比喻抒写离愁的名句是________________________ 。 （二）阅读《生于忧患，死于安乐》一文，完成9——12题（15分） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无故国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 9．解释语段中加的词。(分)故????? 是??????? 10．翻译句子。(分) ?11．