观巴黎油画记教案.doc

学科 授课时间 任课教师 课 题 观巴黎油画记 三 维 教 学 目 标 （一）知识与能力 1．掌握重要文言词语。 2．疏通文义。 3．把握主旨。 4．了解铺垫、衬托、以假为真等表现方法。 （二）过程与方法 1．学生自读、讨论，教师纠正引导疏通文义。 2．师生合作探究，把握主旨。 （三）情感态度与价值观 通过学习本文，培养爱国意识。 学 重 点 1．把握主旨。 2．了解铺垫、衬托、以假为真等表现方法。 学 难 点 铺垫、衬托、以假为真等表现方法的运用。 1．讨论法 2．讲授法 3．引导探究法 学 过 程 设 计 第一课时 教学内容 （教什么） 落实方式 （方法或手段） 设计意图 （为什么这样教） 激情导入（3分） 同学们，我们都知道帝国主义曾对中国多次发动侵略战争，而腐朽无能的清王朝每次都以割地求和而告终。而普法战争中，法国吃了败仗，他们又将如何面对失败呢？让我们一起走进《观巴黎油画记》去看一看究竟吧。 创设学习情境 激起学生学习的欲望和爱国的情感 教学内容 （教什么） 落实方式 （方法或手段） 设计意图 （为什么这样教） 二、研读目标（2分钟） 三作者介绍 薛福成(1838～1894)，字叔耘，号庸庵。江苏无锡人。清末外交官、政论家。初人曾国藩幕府，后随李鸿章办外交。光绪五年（1879年)作《筹洋刍议》，主张革新政治，振兴工商业。1884年任浙江宁绍台道。1888年任湖南按察使，次年出使英、法、比、意四国大臣。认为资本主义国家“以工商立国”，“工实居商之先”；又认为西人恃商为命脉，商“握四民之纲”。主张用机器“殖财养民”，强调“工商之业不振，则中国不可以富，不可以强”。并认为“西方立国之规模，以议院为最良”，主张实行君主立宪。1894年卸任回国，病故于上海出使行台。有《庸庵全集》，今有《薛福成选集》。 12分钟） 1、词语 ①见所制蜡人悉仿生人 ②开枪者，燃炮者，搴大旗者，挽炮车者，络绎相属 ③几自疑身外即战场，而忘其在一室之中者 ④所以昭炯戒，激众愤，图报复也 明确：①全、尽 ②拔取 ③几乎 ④表明，显示 (15分钟) 疏通文意，强调重点句。 ①形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。 ②或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。 ③其被轰击者，则断壁危楼，或黔其庐，或赭其垣。 ④仰视天，则明月斜挂，云霞掩映；俯视地，则绿草如茵，川原无际。 明确： ①形体、态度、头发、皮肤、颜色、高矮、胖瘦，没有不完全相像的。 ②有的站着，有的躺着，有的坐着，有的低头，有的笑着，有的哭着，有的喝酒，有的赌博，突然间看到它们，没有不惊奇地认为它们是活人的。 ③那被轰击的地方，但见残破的墙壁，斜塌的楼房，有的屋子被熏黑，有的墙壁被烧红。 ④抬头看天空，看到的是明月斜挂在天上，彩云互相映照；低头看地面，看到的是绿草像毯子一样，江河原野广阔无边。 文章介绍了什么内容，目的是什么？ 《观巴黎油画记》记述了作者1890年在巴黎油画院观看油画《普法交战图》时的情况，说明法国人是如何利用艺术作品来激励国人、纪念国耻的，赞扬了法国人力图报仇雪恨的积极进取的精神；同时也流露出作者对清政府屡次向帝国主义屈辱求和的不满。5分钟） 七、课堂小结（2分钟） 八、布置作业 白板出示学习目标，学生齐读，老师解读 学生介绍 多媒体显示，并对学生的介绍进行补充 强调需要掌握的内容 1．学生看注解，初步理解文言词语。 2．教师强调重点词语。（1．学生对照课下注解疏通文义，在此过程中划出不懂得句子。 2．学生每四人为一小组，讨论划出的不懂句子。 3．教师对部分疑难句加以引导，对学生讨论有误的句子加以纠正，达到全体同学熟通文义为止。（显示） 完成练习册相应试题 整理本课生字词 完成课后一、二题 明确本课学习目标 培养学生的独立学习能力； 积累文学常识； 培养学生的独立学习、归纳总结、积累基础知识， 培养学生合作学习、交流的能力。 加深对文章内容的理解，培养学生的探究学习能力，提炼概括能力 检查本课所学知识掌握情况 总结本节课所学内容及学生表现，激发学生学习的信心和兴趣 巩固所学知识 为下节课的学习做准备 板书设计（略） 十、教后反思