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五年级数学下册_设计长方体包装方案1课件_西师大版
课件设计：马千洪 设计长方体的包装方案 五年级下册第三单元 乐于沟通，善于表达； 有较强的学习能力和团队合作精神； 具有独立分析和解决问题的能力。 海燕礼品店现招聘营业员数名，条件如下： 请把这两盒相同的礼品包装好。 10厘米 10厘米 20厘米 20厘米 5厘米 5厘米 考题一： 小组活动要求： 选择2 个长方体盒子。 思考：有几种包装方案？ 哪种包装方案最节约包装？ ① ② ③ 10厘米 20厘米 10厘米 20厘米 20厘米 40厘米 10厘米 5厘米 5厘米 2个长方体时 请把这三个完全相同的礼品盒包装在一起。 考题二： 10厘米 20厘米 5厘米 小组活动要求： 选择3个长方体盒子。 思考：可以怎样包装？ 有几种包装方法？ ③ 3个时（单位：厘米） ② ① 15 20 10 10 30 20 60 5 5 请把这4个完全相同的礼品盒包装在一起。 考题三： 10厘米 20厘米 5厘米 小组活动要求： 选择4 个长方体盒子。 思考：可以怎样包装？ 有几种包装方法？ ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① 4个时（单位：厘米） 40 20 5 10 80 5 20 40 5 40 10 10 20 20 10 10 20 20 讨论： 怎样包装会节省包装纸？ 你发现了什么？ 活动拓展： 请你了 解一下，生活中有哪些涉及省料的问题？能举例说明吗？ 关于节省材料问题在实际生活中有什么意义？ 通过这节课的学习，你学到了什么？ 课堂总结 作业题： 到超市中调查，看看哪种商品的包装不够节约包装纸，利用今天的知识为它设计一个最节约的包装方案。(作为周四的实践作业题)
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