第3节生态系统的自我调节课件(苏科版八年级上).pptVIP

第十七章第3节 生态系统的自我调节 （苏科版八年级上） 在一定区域内,生物与环境所形成的统一整体,叫做生态系统 什么是生态系统呢? 尝试分析一下这个生态瓶中含有哪些成分吗？ 它们彼此间存在着什么样的联系？ 生态系统的组成 生态系统的稳态 生态系统所内部所有成分彼此相互协调，保持稳定，通过自我调节形成。 结构 功能 非生物环境 生物群落 生产者 消费者 分解者 物质循环 能量流动 生态系统具有自我调节的功能 分析草原生态系统的自我调节能力 生态系统的调节能力 生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力. 上面的事例说明呢? 生态系统自我调节能力的大小与什么有关呢? 生物种类 如果草原上的主要植物草被破坏,其他生物还能生存吗? 生态系统的自我调节能力是有限度的 讨论：生态系统在受到干扰后，为何仍能保持或恢复相对稳定呢？你能举例说明吗？ 鼠数量增加 鼠数量减少 植物减少 植物增多 鼠吃植物量增加 鼠吃植物量减少 鼠食物增加 鼠因饥饿死亡 负反馈调节 正反馈 湖泊受到了污染 鱼类死亡大量死亡 死鱼腐烂 （+） 资料一:森林大火 资料二:厄而尼诺现象 人类活动与生态环境的恶化 人类面临的生态环境问题 生态系统能够依靠自我调节来维持自身的稳定.但生态系统的自我调节能力是有一定限度的,当外力的影响超出一定限度,生态平衡就会遭到破坏 [资料分析]：苏州—江南水乡，小桥