信息技术工程工作总结.pptVIP

* 忻城县职业技术学校2016年 信息技术应用能力提升工程培训工作总结 2016年6月18日 ?根据广西壮族自治区教育厅《关于实施全区中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》（桂教师培[2014]17号）关于“实施中小学教师信息技术应用能力提升工程全员培训”的精神，为了有效提升我校教师信息技术优化课堂教学的能力、利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所具有的能力和专业自主发展的能力，2016年3月至6月，我们学校按照县教育局的要求，参加了2016年教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程国家级培训。这次培训，全校所有教师感触都很深。每个教师深深地体会到利用教育信息技术设计教学方案的特点和作用，全校教师一直网上学习信息技术，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，并把它应用到教学中去，从而提高学校教学质量，收到很好的教学效果，现就我校学习期间所学到的知识作如下的总结： 一、任务完成情况 全校在职在编教师40人，每个教师都参加培训学习，参训率100%，学习率100%，合格率为100%，优秀率100%。 二、研修情况 本次培训以教师信息技术教学实践应用能力提升为主题，依据教育部相关标准，分类、分科、分层设计五个模块的递进式进行培训，我校采取远程培训加校本研修相结合的方式进行。每个教师都能按要求教师学习word文档及ppt课件的制作，完成50学时的学习。特别是一些老的教师，这一辈子都是跟粉笔打交道的，更加努力的学习，为了将来更好的教他们的孙子，他们觉得非常的值得。 三、学习效果 1、结合我校校本研修工作，将网络远程学习和现场研修实践相结合，各个科任教师都能结合自己的教学进度来进行校本研修，教师在体验中学习、在实践中改进、在研修中提升。全校教师都能完成自己的学习任务，并完成好自己的作业。同时，有很多年轻教师愿意教老教师学习，如计算机的黄高吉、韦白梅这两个教师，就手把手教莫江艳老师，使得莫老师在这一次的学习中学到她一巧不通的信息技术 知识，可以说她是我们这次培训中进步最大的一位老教师。 2、采用任务驱动的方式，按照项目组要求有效开展线上线下的研修活动，分为三个组进行，一组汽车维修实训活动，一组是计算机技能学习活动，一组是学前教育教学的观摩课活动，每组活动都做得非常精彩。通过这些活动，学生领会知识更快一些，教师也学到了很多没有学习过的知识。 活动剪影：学前教育课前训练（一） 活动剪影：学前教育课前训练（二） 学前教育活动剪影（三） 活动剪影：汽车实训训练（一） 汽车活动剪影（二） 汽车活动剪影（三） 汽车活动剪影（四） 汽车活动剪影（五） 汽车活动剪影（六） 汽车活动剪影（七） 计算机活动剪（一） 汽车活动剪影（二） 计算机活动剪影（三） 计算机活动剪影（四） 活动剪影：汽修学生积极主动地学习，大胆回答教师提的问题。 *