2013届高三数学第一轮复习 第04章 三角函数2013届高三数学第一轮复习 第04章 三角函数.docVIP

第四章 三角函数 第一单元 三角公式 【考纲要求】 ．掌握任意角的概念，弧度的意义，能正确地进行弧度与角度的换算． ．掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义；理解三角函数值由角的终边位置决定。熟记各个象限内三角函数值的符号． 了解圆心角为弧度时的弧长公式，用三角形面积公式类比扇形的面积公式，并解决一些实际问题．．掌握同角三角函数关系的基本关系．．掌握正弦、余弦、正切等的诱导公式． ．掌握两角和与两角差、二倍角的正弦、余弦、正切公式．能正确运用三角公式进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等式的证明．【】，，半径为Ｒ的扇形，圆心角为（弧度），弧长为______，面积为________。 2．角终边上一点，，则____，____，____。熟记在四个象限三角函数的符号，+　+　-　-；+　-　-　+；+　-　+　-。 3．同角三角函数关系的基本关系式： （1）平方关系： （ ）；（2）商数关系： （ ）； 4．诱导公式： （1）角的三角函数值与角三角函数值的关系分别是 ． （2）角的三角函数值与角三角函数值的关系分别是 ． （3）形如的三角函数值与角三角函数值的关系的口诀是 ． 5． ； ； ． ,其中满足 ． 6．在上述公式中，令，可得 = = ， ， ． 在二倍角公式中,可得 ；　　　　； = = ． 【】． I）求sinx－cosx的值； （Ⅱ）求的值． 即 又 故 （Ⅱ） 解法二：（Ⅰ）联立方程 由①得将其代入②，整理得 故 （Ⅱ） 例2． 已知的值． 由已知条件可知 25． 三角函数的概念 【基础训练】 1．判断下列命题： （1）小于的角是锐角；（ 　　） （2）若是第一象限的角，则必为第一象限角；（ 　　　） （3）第三象限的角必大于第二象限的角；（　　　 ） （4）终边相同的角不一定相等；（ 　　　） （5）角与角的终边不可能相同；（ 　　　） 2．如右图用弧度制表示终边落在阴影部分的角的集合 　　　　　　　 3．函数的值域是 　　　　 ． 4．设且的终边与的终边相同，则= 　　　　 ． 5．已知扇形的周长是，面积是，则扇形的中心角的弧度数是 　　　　 ；当时中心角所对的弦长为 　 ． 【典型例题】 例1设，以下四个命题：（1）； （2）；（3）；（4）．其中正确的是 　　　 ． 例2已知试判断的符号。 例3（1）已知角的终边过点，求； （2）已知角的终边上有一点且，求． 例4 2002年在北京召开的国际数学家大会，会标是以我国古代数学家赵爽的弦图为基础设计的．弦图是由四个全等直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形（如图）．如果小正方形的面积为1，大正方形的面积为25，直角三角形中较小的锐角为，那么的值等于 ． 【拓展提升】 已知一扇形的周长为,当扇形的中心角为多大时，扇形有最大面积？最大面积是多少？ 26． 同角三角函数关系与诱导公式 【基础训练】 1．的值是 ． 2．若，则的值为 ． 3．已知，，则＝ ． 4．已知 ． 5．已知，则 ；若为第二象限角，则 ． 6．当，化简：= ． 【典型例题】 例1．化简下列各式 （1）； （2）． 例2．已知，其中为第二象限角，求： （1）的值； （2）的值； （3）的值． 例3．（1）已知为三角形的一内角，若，求； （2）已知，求的值． 例．已知关于的方程的两个根恰好是一个直角三角形的两个锐角的余弦，求的值． 【拓展提升】 ．是否存在角使等式同时成立。若存在求的值；若不存在，请说明理由。 27．两角和差及倍角公式（1） 【基础训练】 = 　　　 ． ２．若 ． ３．若，则的值为 ． ４． 　　 ． ５．已知，，s