- 2
- 0
- 约7.62千字
- 约 12页
- 2017-01-04 发布于湖北
- 举报
三导数在研究函数中的应用
考纲要求
1.了解函数的单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).
2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次).
命题规律
导数在研究函数中的应用主要涉及直接求函数的单调性极值或最值,利用单调性极值或最值求参数的取值范围有时会出现在选择题或填空题中有时会出现在解答题的第一问中.Z
1.函数的单调性与导数的关系
一般地,在某个区间(a,b)内:
①如果,函数f (x)在这个区间内单调递增;
②如果,函数f (x)在这个区间内单调递减;
③如果,函数f (x)在这个区间内是常数函数.
2.函数的极值与导数的关系
一般地,对于函数y=f (x),
①若在点x=a处有f ′(a)=0,且在点x=a附近的左侧,右侧,则称x=a为f(x)的极小值点;叫做函数f (x)的极小值.
若在点x=b处有=0,且在点x=b附近的左侧,右侧,则称x=b为f(x)的极大值点,叫做函数f (x)的极大值.
极小值点与极大值点通称极值点,极小值与极大值通称极值.
3.求函数y=f (x)在a,b]上的最大值与最小值的步骤
求函数y=f (x)在(a,b)内的极值;
将函数y=f (x)的
您可能关注的文档
- 2017年高考数学(理)热点题型和提分秘籍专题41算法与程序框图含解析.doc
- 2017年高考数学一轮复习讲练测(江苏版)第11章测试题含解析.doc
- 2017年高考数学一轮复习讲练测(江苏版)专题11.1计数原理(测)含解析.doc
- 2017年高考数学一轮复习讲练测(江苏版)专题11.1计数原理(讲)含解析.doc
- 2017年高考数学一轮复习讲练测(江苏版)专题11.1计数原理(练)含解析.doc
- 2017年高考数学一轮复习讲练测(江苏版)专题11.2二项式定理(测)含解析.doc
- 2017年高考数学一轮复习讲练测(江苏版)专题11.2二项式定理(讲)含解析.doc
- 2017年高考数学一轮复习讲练测(江苏版)专题11.2二项式定理(练)含解析.doc
- 2017年高考数学一轮复习讲练测(江苏版)专题11.3概率分布与数学期望、方差(测)含解析.doc
- 2017年高考数学一轮复习讲练测(江苏版)专题11.3概率分布与数学期望、方差(讲)含解析.doc
原创力文档

文档评论(0)