2009高考政治二轮复习 辩证法测试题（下）.docVIP

2009高考政治二轮复习 辩证法测试题（下） 本试题全部精选于近五年全国各地高考真题，可用于2009年高考第二轮热点专题强化训练，也可用于第一轮复习使用，省去备课时搜集、整理习题的时间。本试题适用于所有版本。 ①“一般的火”独立于“个别的火”，前者不热，后者热 ②“一般的火”寓于“个别的火”之中，不能说“火不热“ ③“热”的感觉由“火”引起，但不存在于“火中，所以说“火不热” ④“热”与“不热”因人而异、没有标准，所以可说“火不热” A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 2．（05文理综合辽宁卷第18题）下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是 A．不见高山，不显平川 B．灯不拨不亮，理不辩不明 C．不是鱼死，就是网破 D．前事不忘，后事之师 3．（06文综全国卷I第30题）国泰民安是中国人历来的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安矣”。居安思危、思所以危则安是因为 ①安和危作为矛盾双方是不同质的事物　　②安和危作为矛盾双方是同质的事物 ③安和危作为矛盾双方可以相互包含　 ④安和危作为矛盾双方可以相互转化 A．①②　　B．②③ C．③④ D．①④ 4．（06政治江苏卷第12题）“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”这体现的哲理是 A．外因是事物变化发展的条件 B．内因是事物变化发展的根本原因 C．发挥主观能动性可以改变社会发展规律 D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 5．（06政治江苏卷第13题）右边的漫画表明 A．前者是经验主义，后者是教条主义 B．前者是教条主义，后者是经验主义 C．要在矛盾普遍性原理指导下研究矛盾的特殊性 D．要在矛盾特殊性原理指导下研究矛盾的普遍性 6．（07高考政治广东卷第25题）“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。”这句格言说明事物是 A．相互依存 B．相互转化 C．相反相成 D．相互渗透 7．（07高考文科综合能力测试全国卷Ⅱ第30题）人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来了的危害，这个事实印证了一个古老的哲学命题：“福兮，祸之所伏”。这个命题表明 ①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体 ②矛盾双方相互对立、相互分离的趋势 ③矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 ④矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．（07高考政治海南卷19题）荷兰上世纪50年代因为发现沿海地区蕴藏巨量天然气而迅速成为出口天然气为主业的国家。伴随巨大财富而来的，是创新动力的逐步萎缩、其他工业部门的衰落．以及国际竞争力的降低。到上世纪80年代初，荷兰终于经历了一场前所未有的经济危机。发展经济学把这种因自然资源的丰富反而拖累经济发展的经济现象，称为“荷兰病”。“荷兰病”现象印证了“福兮，祸之所伏”的哲学道理，体现了 ①矛盾双方相互吸引和贯通的趋势 ②矛盾双方相互排斥和否定的趋势 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④矛盾双方在一定条件下相互制约 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 9．（05文综北京卷第25题）北京市贯彻中央精神，继续把解决好“三农”问题作为工作重点，积极探索发展新思路。 北京农业在借鉴全国农业发展成功经验的基础上，结合自身实际，依靠大城市辐射，大力发展生态、观光和休闲农业，从而走在全国前列。这说明 A事物之间都存在必然联系 B矛盾普遍性与特殊性相互联结 C.整体功能大于部分功能之和 D外因通过内因决定事物的发展方向 10．（05江苏政治试卷第14题）右边漫画给我们的启示是 A ．要善于抓住重点 B ．要发挥人的主观能动性 C ．要坚持具体问题具体分析 D ．要善于抓住矛盾的主要方面 11．（06政治广东卷第22题）丰富多彩的岭南文化包括融通善变的广府文化、精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的广东客家文化。运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理判断，下列说法正确的是 A．广府文化、潮汕文化、广东客家文化通过岭南文化表现出来 B．广府文化、潮汕文化、广东客家文化存在于岭南文化之中 C．岭南文化存在于广府文化、潮汕文化、广东客家文化之中 D．岭南文化可以分为广府文化、潮汕文化、广东客家文化 12．（07高考文科综合能力测试北京卷第35题）哲学原自生活，生活中处处有哲学。在平面解析几何中，当动点到一个定点的距离与它到一条定直线（定点不在定直线上）的距离之比是常数时，该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不