我们享有广泛的权利(2016年最后稿).ppt

一、教学目标1、理解公民权利具有广泛性的特点； 2、懂得正确行使权利3、自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。二、教学重点、难点：1、公民权利的特点2、正确行使权利的方法 * 第二框我们享有广泛的权利 1、我国是社会主义国家，公民享有 的权利。 2、公民基本权利的确认书和保证书是 。 3、公民如何正确行使自己的权利？ （1）公民在行使权利时要 权利 （2）公民在行使权利时，不得损害 、 、 的利益 （3）要在 的范围内行使权利 （4）要以 行使权利 阅读书本P8的材料，并在下列的各种权利中，选择填空： 选举权和被选举权、受教育权、荣誉权、著作权、批评建议权、姓名权、肖像权、获得劳动报酬权、隐私权、生命健康权、受抚养权、环境权 主人公有自己的名字，叫田甜，体现她享有 权。 父母的抚育，体现她享有 权。 在清新美丽的环境中成长，体现她享有 权 按时入学，到校学习，体现她享有 权。 画作出版，体现她享有 权。 获得荣誉称号，体现她享有 权。 向工商局提出建议，体现她享有 权。 获得劳动收入，体现她享有 权。 参加选举，体现她享有 权。 ……享有这些权利，对田甜有什么益处? 姓名 受抚养 受教育 著作 荣誉 批评建议 选举权与被选举 获得劳动报酬 环境 益处：身心能够健康成长；能够加强自觉遵纪守法的意识，学会寻求法律保护；也能够加强自己的主人翁意识。 生命健康权 名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权 财产所有权、继承权、劳动权、休息权、 …… 专利权、赔偿权、批评权、建议权 我国公民在经济、政治、文化等各个方面，都享有权利和自由。 横向看：政治、经济、文化等权利。 纵向看：从出生到死亡，法律伴随一生。 3、宪法规定的公民基本权利大致可分哪几类？ 想一想：以上图片与文字资料说明我国公民的权利具有什么特点？ 1、公民权利的特点： 我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。 2、公民基本权利范围： 公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭、学校、社会等各方面。 3、公民基本权利大致可以分为以下几类: ①平等权；②政治权利和自由；（选举权和被选举权；政治自由——言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）③宗教信仰和自由；④人身自由权;⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控 告、检举权,取得赔偿权;⑥社会经济权利; （财产权；继承权；劳动权；休息权；物质帮助权；离退休人员的生活保障权）⑦教育科学文化权利和自由;⑧妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 （教材P9） 4、宪法是公民基本权利的确认书和保证书。 公民的基本权利是什么法来规定的？ 公民享有广泛的权利 公民享有广泛的权利，就可以随意的行使权利吗？ 镜头一：在一辆旅游车上，由于旅途的劳累，绝大部分旅客正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起眉头。旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说：“小兄弟，请小声点，别影响大家休息。”张亮不耐烦地说：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？” 思考并回答： 1：张亮有言论自由吗？但他的不文明行为侵犯了其他旅客的什么权利？ 2、对我们正确行使权利有什么启示？ 休息权 ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 5、如何正确行使公民权利？ 结论一： 镜头二：汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝啤酒，边拿出记号笔把刚编写的打油诗写在车座背后和车厢上。随到的导游小姐看见了过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？” 思考并回答： 1：张亮出现哪些不文明的行为？ 2、他的不文明行为有什么危害？ 3、对我们正确行使权利有什么启示？ ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 结论二： 5、如何正确行使公民权利？ 镜头三：汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”车内一阵骚乱。稍许，张亮盯着旅客甲说道：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，看你那贼鼠贼眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了，红着眼答道：“你别侮辱人，我没有偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其他旅客附和道：“既然你没有偷就让他搜一搜，以证明你的