四川省教育发展研究中心2013年度教育科学规划课题指南..docVIP

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四川省教育发展研究中心2013年度教育科学规划课题指南.

四川省教育发展研究中心 2013年度教育科学规划课题指南 一、重点课题 1. 四川“多点多极支撑发展战略”与教育互动研究 2. 四川城乡教育一体化战略研究 3.四川教育基本公共服务体系建设研究 4. 天府新区建设与四川教育布局研究 5.四川非中心城市高校研究生培养困境研究 6.老区教育补偿研究 二、一般课题 (一)教育基本理论 1.教育改革经验研究 2.素质教育与人的可持续发展研究 3.教育对社会群体分层流动的影响研究 4.幸福教育研究 5. 教育在传统和创新传统文化中的作用研究 6. 教育公平问题研究 (二)教育发展战略研究 1. 成渝经济区高等教育合作发展研究 2.新农村建设中四川省农村教育布局研究 3.民办教育可持续发展研究 4.加快藏、羌、彝民族中等教育发展研究 5.弱势群体教育发展战略研究 6. 四川区域经济产业结构调整与教育发展方式转变的实证研究 7. 公共政策视觉下的流动儿童教育资源均等深化研究 8. 阅读对提升幸福感作用的研究 9. 秦巴山区的发展与职业教育研究 (三)基础教育研究 1.留守儿童关爱研究 2. 寄宿制学校管理研究 3.义务教育阶段教师流动机制研究 4. 校长和教师能力标准研究 5. 义务教育教师绩效工资制度研究 6. 教学模式改革与学科教学思想创新研究 7.新教师岗前适应性校本培训研究 8. 薄弱学校提高办学质量实践模式研究 9.农村中小学校布局合理性研究 10.乡镇中心幼儿园建设与发展研究 11. 高考移民政策研究 12. 高考计分方式改革研究 13. 西部学校品牌塑造研究 14. 家长教育能力研究 15. 家长参与学校管理研究 16. 学前教育质量评价体系构建研究 17. 普通中学学生职业教育研究 18. 民办幼儿园的发展与管理研究 19. 小区配套幼儿园的建设与管理研究 20. 农村学前教育的发展途径与方法研究 21. 家、园、社区协同教育研究 22. 新课改前后学生生学习负担比较研究 23. 缩小西部城乡校际教育质量差距的措施研究 (四)高等教育研究 1.西部高校重点建设和发展研究 2.高校优势学科和特色专业培育研究 3.高校科研成果绩效评价制度研究 4.高校创新性科研团队行为模式特征研究 5. 高校教师工作绩效评价研究 6.贯穿教育全过程的创新人才培养的整体设计研究 7. 科学研究与学校发展决策关系研究 8. 合理的大学通识教育研究 9. 西部高校社会服务模式研究 10. 独立学院师资队伍建设研究 11. 西部高校的教学与科研关系研究 12. 教育硕士培养机制研究 13. 本科专业教学质量评价标准及实施工程研究 14. 本科实践教学运行模式研究 15. 省属高水平大学校地合作创新人才培养模式研究 16. 高校学生“适应社会”教育模式的研究 17. 网络与大学生课外生活管理研究 18. 现代学校制度中家校合作模式的研究 19. 省属高校布局合理性研究 20. 研究生招考制度改革研究 21. 国家学历评价研究 22.学科带头人成长规律研究 23.增强学生体质的策略研究 24.示范实习基地建设研究 (五)职业技术教育研究 1. 增强职业教育吸引力研究 2.农村免费中等职业教育政策保障研究 3.职业技能大赛对职业教育发展的影响力研究 4.职业院校学生学习质量评价研究 5.职业学校教师培养与补充机制研究 6.行业企业参与职业教育激励机制研究 7.工学结合有效模式及政策制度研究 8. 职教学生核心竞争能力培养研究 9. 高等职业教育专业设置管理与预警机制研究 (六)德育研究 1.增强学生积极社会交往能力的措施研究 2.青少年社会教育基地建设研究 3. 网络语言和流行语言的教育价值研究 4. 学生公民教育研究 5. 传统德育思想资源现代化转化研究 6. 学生诚信建设中的法律问题研究 7. 青少年生命教育研究 8. 学生正确认识和对待宗教问题的策略研究 (七)教育心理与心理健康研究 1.学校心理健康教育的针对性和实效性研究 2. 中小学心理危机援助中心的建设及突发事件的心理援助研究 3. 学校心理健康教育评价体系研究 4. 学生积极心理素质培养模式及实施策略研究 5. 留守儿童和流动儿童的心理发展特点研究 6. 学科教学与班主任工作中渗透心理健康教育的实践研究 7. 教师素养、行为、人格对学生心理健康影响的研究 8. 家长素质及教育方式对学生心理健康影响的研究 9. 青少年情绪控制能力研究 10. 性健康教育研究 (八)体育卫生艺术教育研究 1.学生体育成绩考核标准研究 2.体育教师基本技术技能标准研究 3.公共体育服务研究 4.少数民族体育研究 5. 学生健康行为养成研究 6. 学生艺术素养培养策略研究 7. 中小学艺体教育的现状与对策研究 8. 开发利用本地、本民族的艺体教育资

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