甘肃省河西五市部分普通高中高三历史第二次联合考试试题新人教版.docVIP

甘肃省河西五市部分普通高中2013届高三第二次联合考试历史试题 24.中国政法大学教授杨阳说：“中国历史绕不开封建制，也绕不开大一统和郡县制，就像中国的今天和未来绕不开现代化一样。但是要从封建制中找到现代社会的必要元素，显然不大可能。”下列对材料的理解正确的是 A.一部中国历史就是封建的历史 B.封建制、大一统、郡县制是封建社会的基本特征 C.研究中国历史，必须要研究封建制、大一统和郡县制 D.封建制中有现代社会的基本要素，只是需要去寻找 25.“在最小的空间内用最简单的耕作方式养活尽可能多的人是中国的终极目标，为此，他们将土地分成小块，劳动者把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那块土地上面”。材料主要反映了 A.人口膨胀的压力 B.精耕细作的性 C.井田制的瓦解 D.小农经济的脆弱性 26.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出科学的结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是 A.“三省”指的是中书省、尚书省、门下省，三省的长官都是宰相 B.三省六部制的基本运作程序是中书省门下省尚书省六部 C.三省六部制削弱了相权，并且提高了中央机构的行政效率 D.三省六部制是中国古代政治制度的重大创新，以后历朝基本沿袭这种制度