四年级上册安全教案..docVIP

锋利的物品有危险 教学目标 1、知道尖锐物品使用不当会伤害身体。 2、学习正确使用尖锐物品，如：剪刀、筷子、笔、小刀、吸管等。 教学准备 图片若干，电脑，剪刀、筷子、笔、小刀、吸管等尖锐物品。 教学过程： 一、教师出示若干尖利物品，讲解尖利物品的用途。 1、提问：孩子们，看看这些物品是什么？它们有什么共同的地方？（引导学生观察并回答----尖尖的头，锋利的边缘）。在日常生活中它们都有什么用呢？应该怎样来用？ 2、说一说实物，并集体总结如何正确使用尖锐物品。 （1）笔---可以用来写字。请学生示范，教师做反面示范，请学生指出错误。 （2）剪刀---剪东西（纸张、布条等）。请学生示范，教师做反面示范（边剪边玩等）。 （3）筷子---夹食物，请学生做示范，教师做反面示范（拿着筷子跑等）。并讲述教师自己小时候吃饭拿着筷子含到嘴里跑，结果差点把嘴穿透的真实经历。 （4）吸管---喝水或饮料，请孩子做示范，教师做反面示范（含到嘴里跑）。 3、你还知道有什么尖利的物品吗？（教师引导学生回答----如，教学内容 自行安排：正确使用尖锐的物品（安全） 危险游戏不能玩 教学目标： 1、了解哪些行为、哪些游戏存在危险，不能玩危险的游戏。 2、培养学生观察、分辨是非以及自我保护的能力。 3、提高学生的安全和自我保护的意识。 教学重点：知道哪些行为、游戏是危险的不能玩。 教学难点：培养学生观察、分辨是非以及自我保护的能力。 教学准备：相机、记录表、《安全在我心》的儿歌。 教学过程： ???一、基本部分 ????? 1、出示教师拍摄的画面，请学生观察。 ????? 2、集体谈话、讨论： ????? ---他们这样做正确吗？ ????? ---会发生什么样的事情？ ????? ---应该怎么做？ ????? ---教师小结：他们这些行为，这些游戏是危险游戏，玩危险的游戏会使自己受伤。所有我们小朋友在玩游戏时一定要遵守规则，并学会保护自己不受伤害。 3、请学生谈谈那些游戏是危险游戏？（谈话记录）（从高处、楼梯口往下跳；模仿动画片中的武打动作；把小椅子当马骑；在马路边踢球；在马路边追赶朋友等等。） ---怎么避免这些危险？ 4、将这些安全行为进行总结，学习儿歌《安全记心中》，要求学生向儿歌中说的那样做。 5、选取学生充当“安全小卫士”，遇见危险的行为要及时制止。 ???二、结束部分 ?????再次带领学生出去游戏、教学，强调学生要遵守游戏规则，不玩危险的游戏。 悲剧在楼梯上发生 教学目的:? ??学习楼道安全知识,懂得正确上下楼梯的重要性。?初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。?初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。? ?教学过程：? 一、谈话导入：? 2011年12月11日河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时，因停电，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故，造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。? 板书课题。 二、四人小组讨论? 1、平时我们应怎样上下楼梯？? 2、每组推荐一位学生来说说? 三、教师小结? 在我们学校常见一些同学在楼梯间追逐打闹，也不时有碰撞摔跤，也有很多同学在下课、上操、放学时，在楼梯上拼命跑上跑下。这些行为都存在安全隐患。? 同学们，为了保证你们上下楼为的安全，现向你们提出以下几点要求：? 首先，上下楼时要靠右边走，人多时要谦让，不拥挤，不吵闹，不起哄。高年级学生礼让低年级学生，男生礼让女生。参加学校的课间操、升旗仪式和其他重大的集会仪式时，时要服从安排，分年级、分班级依次上下楼。? 第二，要掌握一些自我保护的方法。比如：? （一）发觉拥挤人流向自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，比如躲到楼梯的拐角处，或是抓住楼梯扶手，但是不要奔跑，以免摔倒。不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。? （二）是若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。? （三）是遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。? （四）是尽量紧紧抓住楼梯扶手等坚固牢靠的东西，待人流过后，然后再离开现场。? （五）是若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。? 　　同学们我希望通过今天的上下楼梯的安全教育，同学们要高度重视，要养成良好的上下楼习惯，遵守上下楼梯的秩序。尤其现在到了冬季寒冷时节，上下课时有些同学喜欢跑动，更应该注意上下楼梯的安全。同时希望同学们也要注意交通、饮食、用电、运动等方面的安全。? 四、实践教学? 教师带领学生走楼梯 校园防盗 教学目标：了解容易被盗窃的东西，提高同学们的防盗意识 教学过程： 一、导语： 我今天介绍一些预防盗窃的知识希望能给大家带来帮助 1、容易发生盗窃的场所 教室（教室中