3.7《蒙娜丽莎的魅力》课件1（鲁人必修2）.pptVIP

莱奥纳多 ·达· 芬奇 意大利文艺复兴时期画家，与米开朗琪罗、拉斐尔并称“文艺复兴三杰”，主要作品还有《最后的晚餐》等。 学习目标 1．诵读《蒙娜丽莎的魅力》让我们走进绘画艺术的殿堂，感受艺术的魅力。 2．学习细腻的肖像描写的手法，培养探究意识和发现问题的敏感性。 3．在反复诵读的基础上，体味作者字里行间对达·芬奇高超的绘画技艺的赞颂之辞，学习达· 芬奇为目标不懈努力的精神。 重点字词 掩蔽 因缘（姻缘） 妩媚 给予 销魂 脸庞 虔诚 动人心魄 诠释 恍惚不定 歌伶 应和 烦躁 抿去（泯灭） 和蔼（雾霭） 蕴藏（矿藏） 莫测高深 譬如 呼号 融洽 博闻强识 缥缈（飘渺） 捉摸不定 相契 细腻 颤动（寒颤） 沐浴 轮廓 勾勒 雾雰 面颊 棱角（模棱两可） 肖像 微晦（教诲） 吹拂 摒弃（屏气、摈弃） 怅惘 瘦削 衣褶 （熠熠） 旋转 怎样理解“神秘”？（“神秘”给我们怎样的感觉？） 探究四 作者在评论这种魅力时除了虚实结合外还用了哪些手法？ 中国的诗与画与达·芬奇的画有怎样的共同点？ * * 蒙 娜 丽 莎 . 傅雷，我国著名文学翻译家、文艺评论家。早年留学法国。著名译作有罗曼·罗兰的《