教育振兴民族——教育是一种力量.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 教育振兴民族 ——教育是一种力量 学习目标： 1、教育的重要地位 。 2、教育对个人和对国家的作用。 3、为什么说教育是一种力量？ 4、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位? 一，材料：台湾知识分子倡导的新读书主义：再累也要读书，再忙也要读书，再穷也要买书······ 二，看课本引言 知识是开启未来大门的钥匙，知识的获得靠教育，百年大计，教育为本，教育是基础，教育是一种改变我们生活、振兴民族的伟大力量。 思考：知识和书籍带给我们什么？ 教育的重要地位是什么？ 1、百年大计，教育为本。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。 2、当今世界，激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。 　教育是一种力量 一、教育能改变一个人的命运。 教育是一种力量，对一个人而言，教育不仅给予人以知识，还能给以人良好的心理、给人以健康的人格、给人以健全的品质给人以健壮的体魄。有了这些一个人就可以在自己的人生道路上创造出辉煌灿烂的业绩，在人类社会的发展中作出杰出的贡献。教育能改变一个人的命运。 　知识改变命运———学习英语给她的世界打开了一扇窗口　　关艳从小是个普通而快乐的北京女孩，但14岁时，一种叫做“脊髓压迫症”的疾病让她的人生陷入黑暗，在和病魔无望地抗争了四年之后，关艳不得不接受坐在轮椅上的残酷现实。　　1990年出院后，坐在轮椅上的关艳不得不停止学业。因为“害怕旁人异样的目光”，收音机和电视成了她最好的伴侣。也正是通过收音机和电视，她喜欢上了学英语，家里人也鼓励她学。凭着惊人的毅力，她坚持学完了两期英语函授课程，并于1994年顺利考入大连外语学院。　　在大连的两年学习生活，不仅是给了关艳一个英语专科的文凭，更是为她打开了一扇通往外面世界的窗口。从此以后，她在追求知识、回报社会的路上走得更欢了：1998年，她又顺利考取北京外国语大学，三年后，她拿到了学士学位，并通过了英语八级考试。此后有一段时间，关艳还当起了英语家庭教师，闻名遐迩。去年4月，她成为全国最大的奥鹏远程教育中心的英语辅导老师，由此她也有了一份特别适合自己的工作。目前，35岁的关艳还在中国人民大学攻读英语语言学在职研究生课程。 阅读关艳、肖琴、肖燕云的案例，思考： 1这个说明了一个什么问题？ 说明了教育是一种力量，能改变一个人的命运 2你认为教育给自己带来什么？（教育对个人成长有什么作用） 教育让我们获得更多知识，激发我们的潜能，发挥才智，增长才干，为将来的幸福生活奠定基础。 除了学校教育之外,还有哪些教育途径? 成人教育\职业培训\远程教育等; 哪些学习方式? 自主学习\合作学习\探究学习等 　教育是一种力量 二、一个国家、一个民族的教育，关系到这个国家、民族发展的根本。教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。 阅读战后日本发展教育的事例。 思考： 日本的做法体现 的教育放到怎样的战略位置？为什么要这样做？ 1.把教育放在优先发展的战略位置（优先考虑、率先发展、重点保证） a.教育是关系到国家民族的发展的根本，是促进科技发展，经济繁荣，社会进步的物质力量 b.战争中打不掉的是国民素质，建设中引进不了也是国民素质 （靠的是教育） 为什么说教育是一种力量？ 1.对个人来讲:一个人知识的获得和能力的发展，大都是通过学校教育实现的，教育改变一个人的命运。 2.对国家民族来讲：是关系到国家民族的发展的根本，是促进科技发展，经济繁荣，社会进步的物质力量。 3.知识经济时代：教育，作为知识生产，传播和应用的先决条件，将是人们在知识社会生存的永恒的主题 思考：你怎样理解“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句话? 当今世界，国际竞争的实质是科技和经济的竞争归根到底是教育和人才的竞争,要把教育摆在优先发展的战略地位 . 义务教育的含义 所谓义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。我国的义务教育包括初等（小学）教育和初级中等教育两个阶段，共九年，又称九年义务教育。 普及九年义务教育的原因 教育是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量，搞好义务教育，对于提高我国的民族素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要的战略意义。科学技术是经济发展的决定因素，发展教育是科技进步的基础。大力发展义务教育，是提高我国劳动者的素质，加快现代化进程，缩小与发达国家差距的根本措施 义务教育的特征 义务教育制度是依照法律规定，由国家强制力保证实施的全社会必须遵守的，不能违反，凡不履行其应承担的各项义务的行为，都要受到强制性的处罚或制裁，即义务教育具有国家强制性。 义务教育具有普遍性。在我国境内，凡适龄儿童少年都要入学接受规定期限的义务教育