4.9 赤壁之战 课件3（鲁人版必修一）.pptVIP

《资治通鉴》 司马光 第二课时 学习目标 1． 分析情节，概括情节要点。 2． 解读文本，分析人物形象。 破瓮救友 　　　司马光，字君实，是陕州夏县人。他的父亲司马池，官司至天章阁待制。司马光七岁时，严肃庄重的样子如同成人一般，听老师讲《左氏春秋》，非常喜爱。回家后就给家人讲解，能够懂得《左氏春秋》的主要意思。从此对书籍爱不释手，甚至到了不知饥渴寒暑的地步。一群小孩子在庭院里嬉戏，一个小孩子爬上盛水的大瓮，一不小心掉进了水中，其他的小孩子都抛下那个落水的小孩逃去了，司马光急中生智，拿石块打破了大瓮，瓮中的水涌出，那个小孩子终于得救。后来京城和洛阳等地方就把这个故事画进了画中，广为传颂。 情节分析 　　1．我们对文章已经有了初步的了解，如果把课文编成课本剧，可分几幕？请给每幕起一个标题，要求字数保持一致。以小组为单位进行讨论。 标题之一 1、 鲁肃献计促联军 2、备从肃计入樊口 3、 孔明舌战东吴将 4、战降不定权忧心 5、公瑾回吴助仲谋 6、联军备战抗曹操 7、火烧赤壁成霸业 标题之二 1、 鲁肃献计，分析天下大势 2、公见刘备，共讨联盟大事 3、形势危急，孔明舌战群儒 4、意见不一，孙权陷入困顿 5、周瑜回归，安主抗敌之心 6、箭在弦上，