5.负荆请罪课件.pptVIP

阅读课文片段，完成练习 《负荆请罪》是个历史小话剧，通过（ ） 讲了（ ）的故事。 从故事中我们知道了“负荆请罪”这个词的意思是（ 。 今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。首先我们一起来了解一下剧本的一般特点是什么？阅读剧本的要求是什么？ 剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的人物。 剧本中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况; 圆括号内交代人物说话时的表情、动作等。 剧本一般都是以人物对话（台词）为主体通过尖锐的戏剧冲突来展示人物性格特点。 阅读时，要弄清故事情节，仔细品位人物语言，了解人物性格特点。 负荆请罪 读准字音 负荆请罪 蔺相如 韩勃　　 惧怕　宽恕　　昏庸? jīng lìn hán jù shù yōng 选择正确的读音 府邸（shǐ dǐ） 筵 (xián yán )席 踱（duó dù）步 廉颇（pō bō） 上卿（qīn qīng ） 侮（wū wǔ）辱 √ √ √ √ √ √ 看了课题，你想知道什么？有什么问题要问？ 1、“负荆请罪”是什么意思？ 2、谁向谁请罪？ 3、为什么要请罪？ 4、结果怎样？ 自由轻声读课本第二幕，要求： 　　（1）读准字音，认清字形。 　　（2）边读边思考揭题时所提的问题，并用笔画出能回答上面问题的语句。 　　 1、谁向谁请罪？ 2、为什么要请罪？ 3、 “负荆请罪”是什么意思？ 4、结果怎样？ 通过这个故事，我们可以看出蔺相如是怎样的一个人？请在文中找出一句话来回答。 “你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！” 　　（1）理解“深明大义、宽容大度”。 　　（2）蔺相如的“深明大义、宽容大度”表现在哪里？ 负荆请罪 精读课文第一幕 蔺相如的“深明大义、宽容大度”表现在哪里？ 行动：在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免与廉颇见面。 　　语言：“你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？” 深入体会蔺相如的语言： 　　（1）指名说；蔺相如避让廉颇为的是什么？ 　　（2）讨论：假如他们俩闹翻了，将会出现什么结果？ 1、默读剧本第一幕，注意括号里的词语 2、朗读剧本第一幕，体会括号里的词语在剧本中起什么作用？ “韩勃，你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？” 这段话前面没有括号，假如请你为剧本加个括号 以提示说话人的动作、表情或语气等，你会加什么词语？你能用恰当的词语来形蔺相如的精神品格吗？  蔺相如： 忍辱负重、心胸宽广 顾全大局、大公无私 宽容大度、一心为国 读书贵在得法，下面请大家拿出笔来，运用我们刚才所学到的方法，读读剧本第二幕的内容，一边读一边动笔给没有小括号和提示语的地方添上小括号和提示语。 （即使有小括号和提示语的地方，你也可以写出你自己的理解、感受。） ①哎呀，廉将军，您这是—— 破折号表示语气的延长，表现吃惊。 ②蔺大人，请你用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。 一是体会自责、悔恨的心理，强调“狠狠”、“抽”。 二是介绍荆条是古代刑具，体会真诚：廉颇说这句话的动作是怎样的？跪。蔺相如一再地请他起来他都不肯起来。 从这句台词中，你能想到廉颇是个什么样的人？（知错能改、爽直磊落）廉颇知错能改是为了什么？为国改错，为国向蔺相如请罪。 廉颇的这种真诚的认错行为不仅使他名垂千古，而且还为我们创造了一个成语：负荆请罪。 ③蔺大人，请你宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱你。现在，我知道，那完全是我的过错。 廉颇对蔺相如说这句话，实际上是在向蔺相如表白，他以后要怎样做？ （痛改前非、洗心革面、浪子回头、迷途知返、改头换面、改过自