七年级数学下册图形的全等 同步练习北师大版.docVIP

图形的全等 同步练习 基础达标验收卷 一、选择题 1.(2003.三明)下列长度的三根木棒首尾相接,不能做成三角形框架的是( ) A.5cm、7cm、10cm B.7cm、10cm、13cm C.5cm、7cm、13cm D.5cm、10cm、13cm 2.(2003.玉林)如图1,AM是△ABC的角平分线,N为BM的中点,NE∥AM交AB于D,交CA的延长线于E,下列结论正确的是( ) A.BM=MC B.AE=BD C.AM=DE D.DN=BN (1) (2) (3) 3.(2003.隋州)已知,如图2,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D、E,BE、CD相交于O点,∠1=∠2,图中全等的三角形共有( ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 4.(2004.福州)下列命题错误的是( ) A.平行四边形的对角相等; B.等腰梯形的对角线相等 C.两条对角线相等的平行四边形是矩形; D.对角线互相垂直的四边形是菱形 5.(2004.长沙)如图3,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列哪个条件不能判定△ABM≌△CDN( ). A. M=∠N B.AB=CD C.AM=CN D.AM∥CN 二、填空题 1.(2004.长沙)请用“如果……,那么……”的形式写一个命题:_______________________________________________. 2.(2003.南宁)如图,已知AB=AC,EB=EC,AE的延长线交BC于D,则图中全等的三角形共有_______对. 三、作图题 (2003·湖南益阳)已知如图,线段a、h,求作:△ABC,使AB=AC,BC=a,高AD=h.(不写作法,保留作图痕迹). 四、解答题 1.(2003·南充)如图,四边形ABCD中,AB=AD,AC平分∠BCD,AE⊥BC,AF⊥CD,图中有无和△ABE全等的三角形,请说明理由. 2.(2004·河北)已知:如图,点E是正方形ABCD的边CD上一点,点F是CB的延长线上一点,且EA⊥AF.求证:DE=BF. 3.(2004.南京)已知:如图,E、F是ABCD的对角线AC上的两点,AE=CF. 求证:(1)△ABE≌△CDF; (2)BE∥DF. 4.(2003.南通)已知:如图,D是AC上一点,BE∥AC,BE=AD,AE分别交BD,BC于F、G,∠1=∠2. (1)图中哪个三角形与△FAD全等?证明你的结论;(2)求证:BF2=FG·EF. 能力提高练习 一、实际应用题 1.(2002·十堰)一个矩形的门窗,在装修房屋时,为了把它设计成美观大方的图案,设计师要求在矩形中设计若干个全等的三角形,使其面积的和等于矩形的面积. (1)请你按要求在矩形中画出你设计的图形； (2)写出你的设计方案. 二、开放探索题 2.(2004.桂林)如图,在△AFD和△BEC中,点A、E、F、C在同一直线上,有下面四个论断: (1)AD=CB;(2)AE=CF;(3)∠B=∠D;(4)AD∥BC.请用其中三个作为条件,余下一个作为结论,编一道数学问题,并写出解答过程. 3.(2004·北京)已知:如图,DC∥AB.且DC=AB,E为AB的中点. (1)求证:△AED≌△EBC; (2)观察图形,在不添加辅助线的情况下,除△EBC外,请再写出两个与△AED的面积相等的三角形(直接写出结果,不要求证明):_______. 4.(2002·江西)如图,AB=AE,∠ABC=∠AED,BC=ED,点F是CD的中点. (1)求证:AF⊥CD. (2)在你结论证明完毕后,还能得出什么新的结论?请写出三个(不要求证明) 5.(2003·广东)如图,在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O为BC的中点. (1)写出点O到△ABC的三个顶点A、B、C的距离的关系(不证明); (2)如果点M、N分别在线段AB、AC上移动,在移动中保持AN=BM,请判断△OMN的形状,并证明你的结论. 答案: 基础达标验收卷 一、1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 二、1.略 2.3 三、略. 四、1.解:图中△ABE≌△ADF. ∵∠1=∠2,AE⊥BC,AF⊥CD, ∴AE=AF. ∵AB=AD, ∴Rt△ABE≌Rt△ADF(HL). 2