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春 春 朱自清 教学目标 知识与技能目标： 1、理清文章的思路，读懂文章内容，理解作者对春天的赞美之情。。 2、理解比喻拟人手法在描写景物中的表达效果。 3、掌握普通话朗读的技巧。 4、掌握多角度写景的方法。 过程与方法：自主阅读、自主朗读，质疑赏析，由读至写。 情感目标：用心感受春天的美好，培养学生热爱大自然的感情。 课时安排：三课时 自主学习 1、你对朱自清知多少？查资料，了解作者及写作背景。 2、一读课文（默读）：过关生字词，完成“读一读，写一写”生字注音。 3、二读课文（小声读）： ①理清文章思路结构：本文可分成几个部分？为什么？ ②本文表达了一种怎样的思想感情？ (3)文章描写了春天哪几个方面的内容？请分点概括。 小测 下面读音与书写都正确的一项是（ ） A 朗润(rùn) 钻出(zuān) 眨眼(zhǎ) 酝酿yùn niàng B 鸟巢(cháo) 宛转(wǎn) 衰衣(suō) 稀疏(shū) C 水涨zhàng 涨红 zhǎng 应和hè 黄晕 yùn D 似的shì 相似sì 抖擞精神(shǒu) 读准字音： 朗润 钻出 嫩绿 眨眼 酝酿 辨识下列多音字： 水涨起来了 他涨红了脸 应和 和平 迷藏 宝藏 自主学习： 1、请你分别选用一个词语概括每一幅春景的特点