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七年级语文斑羚飞渡2课件
* 预 习 检 查 1.给加下划线的字注音: 狩猎 对峙 逞能 娴熟 蹿跃 略胜一筹? shòu zhì chěng xián cuàn chóu 2.本文讲了一个怎样的故事? 文中最让你震撼的情节是哪一个?为什么? 斑 羚 飞 渡 精 彩 品 读 小组讨论: 你认为这段描写精彩在何处? (可从用词 .、修辞等方面考虑) “半大斑羚的四只蹄子在老斑羚 宽阔结实的背上猛蹬了一下,就像踏在一块跳板上,它在空中再度起跳,下坠的身体奇迹般地再度升高。” 此句用词准确，成功描写了半大斑羚获得重生的场面。“蹬”“跳”“升”三个动词写出了半大斑羚的空中动作，动作轻巧连贯。 “老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳,自动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳更悲惨,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去.” 这句用了两个比喻。开始把下坠的老斑羚比作火箭的残壳。火箭的残壳是完成使命后的写照，写出了老斑羚悲惨的结局。后来又把下坠的老斑羚比作断翅的鸟，鸟无翅膀则无法飞翔，毫无生还能力。第二个比喻更突出了老斑羚死的悲壮。 老斑羚为了种群的生存而无怨赴死，使人不能不为之感动 自 主 探 究 1.假如你是那只“像流星似的”最先试跳跌下悬崖的老斑羚，说说你当时是怎么想的。 2.假如你是一只小斑羚,飞渡之后会怎么想? 3.、假如你是那只成功指挥了这次飞渡的镰刀头羊，在告别世界的这一瞬，你最想对人类说的是什么？ 4、假如你是这个故事里的一个猎人,目睹了这悲壮的一幕，回家后你最想对亲人说的是一些什么话？ 思考：从这群羚羊身上，我们看到羚羊具有什么样的精神？ 为种族的生存而甘于牺牲自我的崇高精神。 相 关 链 接 自然界、社会生活中，还有哪些令你感动的呢？ . 墙角砖缝中的香瓜子; 熊熊大火中的蚁群; 烈日下的太阳花…… “果树的枝头上，已挂满了累累的硕果，伴它成长的树叶枯黄了。它请求离去，果实不忍，树枝挽留。“我该让出自己的位置给新芽啦。”秋叶一往情深地说。 *
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