PT说课稿_女娲造人(获奖作品)P.pptVIP

* 女娲造人 临沂市第三十五中学 刘 程 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 《女娲造人》是人教版初中语文七年级上册第六单元中的第3篇课文。这个单元的课文都是想象极为丰富的作品。作者以各种奇思妙想描绘出一个个亦真亦幻的世界令人惊叹。 通过学习本文可以激活学生的想象力，调动创新思维。 第五单元学习了朗读和勾画圈点，本单元尤其是本课将继续练习朗读和勾画圈点，为后面的学习打造了坚实的基础。 一、说 教 材 教学目标 知识和能力 过程和方法 情感态度价值观 了解作者及有关文学 常识；扫清文字障碍 运用联想 创编故事； 培养自主、合作、 探究的学习方式 激发学生探求欲望， 养成思考的习惯 结合单元教学要求和本课特点，根据新课标中“知”“过”“情”三个维度我将本课的教学目标确定为： 教学重点：  1、多角度合作探究文章主题，培养学生的想象能力。 教学难点： 1、把握想像的特点，尝试运用大胆合理的想像 。 二、说 教法 科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用以下的教学方法： 1、兴趣激学法：调动学生的兴趣，激发学生的求知欲望。 2、讨论探究法：能有效调动学生的积极性，使学生主动参与到教学