《彩色的翅膀》课件.pptVIP

课前积累: 出 塞 唐 . 王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还. 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山. 预习检测 ： 碧空如洗 波涛起伏 矮墩墩（dūn） 水落石出 惹人喜爱 安居乐业 雌（cí）花 撅嘴 我会认： zhāo 朝阳 wàn 拖蔓 cháo上朝 màn 蔓延 yùn晕船 yūn头晕 自学指导一: 自由朗读课文,注意读准字音读通句子边读边思考： 1.故事发生在什么地点？ 2.课文主要讲述了哪几件事？ 3.想想这篇课文主要写了什么事？ （3分钟） 自学指导二： 1.自主阅读课文，选择自己最感兴趣的一件事研究：战士们是怎么做的，为什么会这样做？从中感受到什么？ 2.先把自己的想法在小组内交流分享，然后在班级进行交流。 （3分钟） 他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 品读 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 自学指导三： 学生自由读课文第18自然段，思考： A、小高的心愿能不能实现呢？ B、结尾的话包含了什么意思，它在全文中起什么作用？ 拓展延伸： 学习运用文本“吃西瓜”细节描写的方法，进行仿写练笔 课堂检测： 1. 战士们都笑着，用两个指头( )一小片来，细细地( )，轻轻地( )，慢慢地( )，不住发出( )赞叹声。好像有一股( )，流进了每个战士的心田。 2.填一填： 本文以 为线索，描述了作者去 的所见所闻。从作者的叙述中，我们能感受到海岛战士 的品质。 作业： 课外积累一些爱国的诗句 ，名言。 宝石岛守岛战士苦练杀敌技能 守岛战士自己耕种瓜果蔬菜 7.彩色的翅膀 执教人：张雪茹 学习目标： 1. 能流利、准确的读课文，理解课文的内容。 2. 了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。 3. 学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。 ﹛ ﹛ 朝 蔓 ﹛ 晕 故事发生在去宝石岛的 路上和宝石岛上 这篇课文主要写了一件什么事？ 课文记叙了 和 故事，表现了守岛战士 的思想感情。 结识战士“小高” 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 海 岛 “ 尝 瓜 会 ”回答问题：文中的哪句话令你印象最深？ 思考：这些动词在文章中有些什么作用？ 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 海岛尝瓜 小高把昆虫带往宝石岛的用意是什么？说明了什么？ 瓜菜的生长离不开昆虫的作用 课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？请小组讨论 课题有两层含义： 一是以彩色的翅膀借代小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。 二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。