《数的产生和十进制计数法》教学课件1《数的产生和十进制计数法》教学课件1.pptVIP

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  • 2017-01-04 发布于贵州
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《数的产生和十进制计数法》教学课件1《数的产生和十进制计数法》教学课件1.ppt

《数的产生和十进制计数法》教学课件1《数的产生和十进制计数法》教学课件1

小组合作研究: (1)观察数位顺序表,个级与万级有什么相同点?不同点?根据它们的特点,顺序填上亿级的数位和计数单位。 (2)每相邻的两个计数单位之间的进率是多少? 做一做 1)一个五位数,它的最高位是什么位?一个九位数,一个十二位数呢? 2)说出下面每个数中“3”所在的数位和表示的意义。 14320030000 353087030431 (1)个级、万级、亿级各有哪些数位? (2)从个位起,第几位是万位?第几位是亿位?Xk b1 .com (3)和亿位相邻的两个数位是什么位? 一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。 一片两片三四片, 五片六片七八片。 九片十片千万片, 飞入芦花皆不见。 教学目标 1.了解数的产生。 2.初步认识自然数。 3.认识亿级的数和计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”,掌握千亿以内的数位顺序表和十进制计数法。 用实物记数 结绳记数 刻道记数 这样太不方便了。 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ 巴比伦数字: 中国数字: 罗马数字: 古代各国都有自己的记数符号,你们对此有什么想法? 表示物体个数的 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,··· 都是自然数。一个物体也没有,用 0 表示。0 也是自然数。 最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。 我国现有人口:1339724852 人 生活中还有更大的数,需要用数级更多的数位表读写。 数位 数级 计数单位 1 3 3 9 7 2 4 8 5 2 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百万 位 千 万 位 亿 位 十 亿 位 百 亿 位 千 亿 位 … 个 十 百 千 万 十 万 百万 千 万 亿 十 亿 百 亿 千 亿 … 个 级 万 级 亿 级 … 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

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