《溶液的配制》PPT课件.pptVIP

物质的量在化学实验中的应用 第二课时-----溶液的配制 如何配制100mL 1mol/LNaCl溶液？ 容量瓶 容量瓶使用的注意事项 （1）使用前要用蒸馏水洗涤容量瓶 （2）使用前要检查容是否漏液； 方法：向容量瓶中加入一定量的 水，塞好瓶塞，用食指顶住瓶塞， 另一只手的五指托住瓶底，将瓶倒立， 若不漏液，将瓶塞旋转180度重复 以上动作 容量瓶使用的注意事项 （3）溶解或者稀释不能在容量瓶 中进行； （4）不能直接在容量瓶中进行 化学反应； （5）不能长期存放溶液，配制好的 溶液要转移到试剂瓶中。 * 按标题超链接可进入下一课时内容的学习。 * 按标题超链接可进入下一课时内容的学习。 2015年10月14日 配制一定物质的量浓度的溶液 计算所需固体氯化钠的质量 m(NaCl)=n(NaCl)×M(NaCl) =C(NaCl)×V(NaCl)×M(NaCl) =1mol/L×0.1L×58.5g/mol =5.85g 温度 容积 专用活塞 刻度线 用途：用来配制一定体积一定浓度的溶液 规格：50mL、100mL、250mL、 500mL、1000mL 容量瓶 配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。 实验1-5 第一步：计算： 实验步骤： m(NaCl)=n(NaCl)×M(NaCl) = c(NaCl)×V[NaCl(aq)]×M(NaCl) =1.0mol/L×0.1L×58.5g/mol =5.85g 所需氯化钠的质量为5.9克 配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。 实验1-5 实验步骤： 第二步：称量：在天平上称量5.9克氯化钠固体， 并将它倒入小烧杯中。 称量时能将NaCl固体直 接放置于托盘上吗? 配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。 实验1-5 实验步骤： 第三步：溶解：在盛有氯化钠固体的烧杯中加入适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌，使其溶解。 5.9 配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。 实验1-5 实验步骤： 第四步：移液：将冷却至室温的溶液沿 玻璃棒注入100ml容量瓶中。 如何将烧杯中的液体转移到容量瓶中？ [注意]玻璃棒插入刻度线以下的位置。 玻璃棒引流 配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。 实验1-5 实验步骤： 第五步：洗涤：用蒸馏水洗烧杯2—3次，并倒入 容量瓶中。 为什么要洗涤玻璃棒和烧杯？ 因为烧杯内壁和玻璃棒上中还有少量NaC l溶液附着，所以必须要转移到容量瓶中。 配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。 实验1-5 实验步骤： 第六步：定容：加蒸馏水至刻度 线下1—2cm处，改用胶头滴管滴 至凹液面与刻度线相切。 俯视 仰视 下列两种定容时的操作正确吗? 配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。 实验1-5 实验步骤： 第七步：摇匀：盖好瓶塞，上下颠倒、摇匀。 第八步：装瓶、贴签 一定物质的量浓度溶液的配制： 1、实验步骤： （1）计算： （2）称量：（左物右码） （3）溶解：在烧杯中用适量蒸馏水溶解，冷却至室温。 （4）移液：移入100ml容量瓶中。 （5）洗涤：用蒸馏水洗涤烧杯2—3次，将洗液移入容量 瓶中。 （6）定容：加水到接近刻度1—2cm时，改用胶头滴管加 水到刻度。 （7）摇匀： （8）装瓶，贴标签 2、实验所需仪器： 托盘天平、药匙（固体溶质使用） 、量筒（液体溶质使用）、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管 [讨论] 在配制溶液中哪些操作可能引起溶液浓度的误差? 误差：测量值与真实值之间的差异称为误差 ⑴称量时左盘高,右盘低 ⑵称量时称量物放在右盘,而砝码放在左盘 1.称量产生误差 2. 溶解、转移、洗涤产生误差 ⑵未洗涤溶解用的玻璃棒和烧杯 ⑶洗涤液未转入容量瓶中而倒入废液缸中 ⑴溶解过程中有少量液体溅出烧杯 （ 仰视定容 俯视定容 溶液体积增大， 浓度变小 溶液体积减小， 浓度变大 （ 3.定容误差 ⑵定容时俯视刻度 ⑶定容时液面低于刻度线 ⑷未等溶液冷却就定容 ⑴定容时仰视刻度 ⑸定容后发现液面高于刻度线后,用滴管吸出少量溶液 3.定容误差 ⑹摇匀后发现液面低于刻度再加水 * 按标题超链接可进入下一课时内容的学习。 * 按标题超链接可进入下一课时内容的学习。